词可以分为实词和虚词两类。实词主要用来表示词汇意义,虚词主要用来表示()。
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能够单独充当句法成分,有()、()的是实词,不能充当句法成分、只有语法意义的是()
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教学《劝学》,教师设计教学目标:①掌握重点文言实词,积累文言词汇;掌握比喻论证的方法;②培养学生借助工具书阅读文言文,及初步分析的能力;③了解学习的意义、态度和方法,培养谦虚好学的风气。对该教学目标设计评价不正确的是()。
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实词可以分为()几类。
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实词和虚词有哪些主要区别?
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下列通释语义的训诂专著中,主要用于解释实词意义是()。
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汉语的实词和虚词有什么区别?
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实词大部分可以独立成句,虚词很少能够独立成句。
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实词在短语或句子里的位置是不固定的,大部分虚词在短语或句子里的位置是固定的。
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举例说明如何区分实词和虚词。
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实词和虚词的重要区别在于:()。
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教师指导学生归纳文言文实词“遗”的意义,下列解释不正确的是()。
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实词的特点是能充当句子成分,虚词在结构中起连接和附着作用。
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实词包括()、()、()、()、()、()、()。虚词包括()、()、()、()。
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虚词大写,实词不大写,有助于阅读。
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阮元认为,经典中虚词易训,实词难解。
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只有虚词的排列具有有序性,实词的排列不具有序性。
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实词只有语法意义,没有词汇意义。
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下列词只有()组是实词。
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既有词汇意义又有语法意义的词都是实词。
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以下哪个选项是常见的实词和实词组合的短语()?
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实词都有核心意义一色彩义()
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下列句中加点的实词意义相同的一项是()
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我对于考试大纲要求掌握的120个实词和18个虚词的意义和用法已比较熟悉了()