从环境保护的角度来看，凡是干扰人们正常工作、学习和休息的声音统称为噪声。（）
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《中华人民共和国环境噪声污染防治法》所称环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声（），并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。
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从终身学习的角度来看，在教育教学过程中，教师既是知识的给予者，更是（）的传授者。
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凡是直接供人们在其中生产、生活、工作、学习或从事文化、体育、社会等其他活动的房屋统称为建筑物。
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从社会工作教育的角度来看，督导是被督导者接受指导，继续学习，提高专业化水平的过程。
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从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为三种基本形式
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阅读时，人们常对一些重要的信息‘下划线’。从学习策略的分类来看，下划线属于（）。
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环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。（）
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从建构主义角度来看，目前认为比较有效的学习策略不包括（）。
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职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作；从社会角度看，职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬；从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同操作的专门劳动岗位。
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从安全方面来看，在（）的干扰下，人们会感到烦躁，注意力不集中，反应迟钝，不仅影响工作效率，而且降低了对事故隐患的判断处理能力。
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电磁干扰是指凡是影响（）正常工作的电磁扰动或瞬变过程。
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环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，丙干扰他们的正常生活、工作和学习的现象。与工程建设有关的环境噪声主要有()
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凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为（），此外振幅和频率杂乱、断续或统计无规律的声振动（）。
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凡是干扰人们休息、学习和工作的声音（即不需要的声音），统称为噪声。表示声音强弱的单位为分贝。噪声的分贝越大对人体的危害就越（）。
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从学习者的角度来看，大智若愚指的是简单一些的生活。（）
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从心理学角度来看，电影满足了人们窥视欲的本能。（）
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从幸福心理学的角度来看,人们在择业时应该选择与()一致的工作,更有可能获得较高的幸福感。
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环境噪声污染指所产生的环境噪声超过国家规定的(),并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。
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电磁干扰是指凡是影响（)正常工作的电磁扰动或瞬变过程。
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通俗地说，智力就是人的脑筋灵不灵。智力、智能、智慧，虽然用词不同，但其含义都是指人的聪明才智。从心理学来看，智力指的是人的认识能力与活动能力所达到的水平。智力是人们正常生活、学习、工作的最基本的心理条件，智力是人们与自然环境和社会环境保持动态平衡的心理保证。因此，智力是衡量人的心理健康最重要的标准之一。一般说来，智力超常与智力落后在人群中占少数，大多数人的智力是一般。
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从学习理论的角度来看，下列哪些选项可以用于广告活动？（）
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从微观的具体教学过程的角度来看教学组识下列不属于学生的学习的基本形式的是（)。
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下面表述中从现代教育心埋学的角度来看，关注“内部学习动机”的是（）
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从幸福心理学的角度来看，人们在择业时应该选择与个人家庭背景一致的工作，更有可能获得较高的幸福感。（）
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