写作是个体的（），所表达是某一个体对事物独有的认识。
相似题目
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个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是（）
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符号互动论的基本假设包括（）。 ①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础 ②事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中 ③个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义
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态度是个体对某一特定事物、观念或他人的稳定的心理倾向，其成分包括（）。
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兴趣的涵义：兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动特别是对个体的
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兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
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自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分和（）。
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主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。
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（）是某一固定观念在个体脑中反复出现，他无法摆脱而感到痛苦
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（）指个体对某一特定个体的长久持续的情感联系。在发展心理学中，它特指婴儿与成人所形成的情感联结，是婴儿情感社会化的重要标志。
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个体积极探索事物的认识倾向是（）
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个体在认识客观事物的过程中所产生的情感叫做（）。
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（）是人们对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。
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当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感到确实是这样时，就形成有关的道德信念。
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个体在认识客观事物的过程所中产生的情感叫做（）。
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智能是个体所独有的表现形式。
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（）是某一固定观念在个体脑中反复出现，他无法摆脱而感到痛苦。
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（）是对事物的一种认识倾向，是价值观的初级形式，伴随积极的情感体验，对个体活动，特别是对个体认识活动有巨大的推动力。
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降低心理压力的方法是多种多样，正确认识事物，获得积极的情感体验是一个重要的方法。心理学上有一种认识——评估学说，即个体对事物有了认识就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息，进行评估，于是产生情绪体验。而个体对事物研究体验为积极的情绪还是消极的情绪，在于怎样认识事物。从这段话中可以得到的观点是（）。
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个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质、规律的一种思维活动是（）。
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降低心理压力的方法是多种多样，正确认识事物，获得积极的情感体验是一个重要的方法。心理学上有一种认识──评估学说，即个体对事物有了认识就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息，进行评估，于是产生情绪体验。而个体对事物研究体验为积极的情绪还是消极的情绪，在于怎样认识事物。从这段话中可以得到的观点是()。
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个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是【 】
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符号互动论是社会学的一种理论，认为事物对个体社会行为的影响，往往不在于事物本身所包含的世俗化的内容与功用，而是在于事物本身相对于个体的象征意义，而事物的象征意义源于个体与他人的互动(这种互动包括言语、文化、制度等等)，在个体应付他所遇到的事物时，总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。下列说法符合符号互动论的是：()
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依恋是个体对某一特定个体所具有的一种强烈而（)的情感联结。
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时代特征是某一历史阶段所独有的基本特点。与“政权分立和民族交融”相适应的是（）