__________是教师引导学生对已学过的材料进行再学习的一种教学方法，也可以是学生单独进行的一种学习方法。
相似题目
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通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为__________。
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《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本，师德为先，_________________和终身学习。
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教师是幼儿一日生活的支持者、引导者和__________。
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教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育， 这种德育方法是_______________。
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教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是___________。
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_____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
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教师通过口头语言系统连贯地向学生________的方法是讲授法。
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教学活动包括了学生配合教师上课课而进行的_____等活动。 【 】
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在教学中通过学生观察所学事物、或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则是___________原则。
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师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的有计划影响的一种__________过程
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启发性原则反映了学生的认识规律，即学生的认识过程是在教师引导之下的 __________的过程。
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教学是教师有目的______地积极引导学生主动掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力与体力，并形成一定的思想品德和良好的个性品质，促进身心全面发展的教育活动。
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___________是教师教学工作的主要依据，也是学生学习的指导性文件。
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师运用语言系统连贯地向学生传授知识、 引导学生学习的教学方法是____。
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上课开始时，教师明确告诉学生学习目标，将有助于引导学生集中注意课中的重要信息，对所教内容产生______
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在语文教学活动中，缺少任何一个维度的目标都是错误目标。语文教学应该在教师的引导下，学生在过程中掌握_____，获取知识与形成能力，培养情感态度与价值观。
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教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系是师生的_____。
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【单选题】写字教学中教师要注意在范写中帮助学生理解字的结构,还应引导学生观察______。
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教师向学生提出问题并通过_______的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为：谈话法。
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小麦是主要的农作物，有着悠久的栽培历史。在进行探究实验时，我们经常选用小麦作为实验材料，请你回顾我们做过小麦是主要的农作物，有着悠久的栽培历史。在进行探究实验时，我们经常选用小麦作为实验材料，请你回顾我们做过的实验并解答以下问题。 （）酸雨已经成为当今世界最严重的环境问题之一。在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时，你们小组是如何控制变量的？___________________________
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__________评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录与学生面谈。
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讲授法，又称_______，是教师运用_______系统连贯地向学生传授知识、进行教育的教学方法。