1.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（ ）。
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态度是个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有（）的反应倾向。
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一个人在处世接物方面所表现的，如何对人对己对事物的基本心理特征的综合是指（）
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—个人的对人对己、对事对物的态度是（）
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一个人在处世接物方面所表现的如何对人对己对事物的基本心理特征的综合是指（）
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管理伦理突显管理首先是对物的管理，其次是对人的管理。
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马克思把人类社会分为三个阶段，其中第三个阶段是人对人、人对物的依附，是人的依赖关系。
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—个人的对人对己、对事、对物的态度是（）
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—个人的对人对己、对事对物的态度是通过学习而形成的。
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监护信托最大的特点是对人的责任重于对物的责任
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以积极的情怀从事助人的过程；对人的兴趣大于对物的兴趣；注意别人甚于自恋（）。
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20世纪60年代，（）受到普遍重视之后，理论界取得一致共识，即要把对人、对事、对物的管理有机结合起来，并以人为中心。
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态度是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是（）相互作用而形成或改变的。
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监护信托中的监护人，对人的责任重于对物的责任。
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对人的投资作用要小于对物的投资。
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―个人的对人对己、对事对物的态度是（）。
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无论对人对己还是对事物的态度。都是（）相互作用而形成改变的。
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马克思把人类社会划分的三个阶段中三个阶段是人对人、人对物的依附，是人的依赖关系。（）
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性格是在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特征。
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性格是个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式，贯穿在一个人的全部活动中，如对人对己的态度、做事的意志努力、情绪的体验和调控、认知的风格和方式，这些方面一旦形成稳定的特征，就成为人格的一部分，是人格社会属性的体现。
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一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。
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每个人对人、对事、对物、对生活、对情感等所持的观点、认识、想法等，不过是这个人的思维假定。
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一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（)。 A．与生俱来的 B．在先天因素基础上形成的 C．是实践锻炼
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一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。
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一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。
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