从家庭教育的角度来看，家长的心理素质应包括的内容有（）

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• 从家庭教育的角度来看，家长的作用主要体现在以下几方面（1）家长是孩子长期与全方位的教师：（2）家长在家庭教育中起（）作用；（3）家长是孩子的榜样。

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• 从内容来看，心理健康教育包括心理素质培养和（）。

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• 从性质来看，学校心理健康教育包括（）。

  A . A．发展性教育 B . B．培养心理素质 C . C．补救性教育 D . D．维护心理健康 E . E．培养健全人格

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• 从道德的结构来看，人的道德素质包括哪些内容？

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• 合格家长应具备的特殊素质：（1）、应有高度的（）；（2）、树立正确的教育观念；（3）、科学的教养方式；（4）、具备教育子女的能力；（5）、具备丰富的教育知识；（6）、具备高尚的品德和良好的心理素质。

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• 人的素质包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质和专业素质等多方面内容，这些素质有先天的因素，但主要还是后天教育的结果，是在社会实践中逐渐发育、成熟起来的

  A . 正确 B . 错误

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• 从个体心理发展的角度来看，幼儿的社会性发展包（）、（）和（）等三个方面的内容。

  A . 社会行为 B . 社会情感 C . 社会道德 D . 社会认知 E . 社会认知

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• 简述从社会学的角度来看现代化所包括的主要内容？

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• 从家庭教育的角度来看，家长的作用主要体现的方面有（）。

  A . 家长在家庭教育中起主导作用 B . 家长可以决定孩子的未来发展方向 C . 家长是孩子长期与全方位的老师 D . 家长是孩子的榜样

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• 从明治初期到1898（明治三十一年）年，为日本幼儿教育的初创时期，若从保育内容的角度来看，又可称为“保育四项目时代”。

  A . 正确 B . 错误

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• 从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会（）

  A . 认识环境 B . 接纳自我 C . 调适自我 D . 适应环境

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• 以家庭为基础，着眼于提高儿童少年及其家长素质，做到防患于未然，从根本上消除心理问题。产生的原因属于儿童少年心理卫生的（）。

  A . 二级预防 B . 一般预防 C . 三级预防 D . 一级预防 E . 四级预防

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• 从思想政治工作的角度看，下列属于公民素质教育内容的是（）

  A . 理想教育 B . 法制教育 C . 爱国主义教育 D . 道德教育 E . 形势与政策教育

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• 从性质来看，心理健康教育包括（）和（）两项基本任务。

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• 从家庭休闲活动内容的角度来看，家庭休闲活动方式具有典型性特征。

  A . 正确 B . 错误

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• 从违章者本人的安全、技术素质及违章发生时的思想、心理、习惯等角度来看，违章可分为两类，即（）、习惯性违章

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• 从心理学角度讲，人员素质测评主要包括（）等几方面的内容。

  A . 能力 B . 心理素质 C . 个人风格 D . 动力

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• 从大学生发展评估的角度来看，道德的内容除了包括道德认识、道德情感外，还包括（）。

  A . 道德水平 B . 道德意志 C . 道德行为 D . 道德状态

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• （）是面对家长的规范，核心是正确处理教师与幼儿家长的关系，既要站在家长角度，尽量满足家长的教育需要，又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。

  A . 对教师集体的规范 B . 服务对象的规范 C . 教育对象的规范 D . 对自己的规范

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• 家长的心理素质对家庭教育的制约很大，家长心理素质水平高是形成孩子良好心理素质的重要条件。

  A . 正确 B . 错误

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• 从幸福心理学的角度来看,人们在择业时应该选择与()一致的工作,更有可能获得较高的幸福感。

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• 从社会的角度来看，道德的范围包括（）。①个人品德；②家庭美德；③职业道德；④社会公德

  A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

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• 从幸福心理学的角度来看，人们在择业时应该选择与个人家庭背景一致的工作，更有可能获得较高的幸福感。（）

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