1.边看视频边操作,认真完成第二章的视频及资料的学习。 2.自己从网上找图片素材,用PS认真完成梨子宝宝案例合成。保存为PSD格式文件(以学号后两位+姓名+图片主题名称)命名。当日零点前各自发给班长收集统一上交。(注:不限制只用梨子宝宝的素材,用其它素材创作也可以,但必须有设计美感和创意。)
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通过对《项目二任务三软件调试运行》视频学习,完成以下任务:1、在“项目二课后作业1”作业基础上,根据视频《项目二任务三软件调试运行》要求,把教材第三页【例1.1】的程序输入到Keil C软件中并调试通过,把正确的程序在电路图中()作业以小视频形式进行上交。作业如何递交视频文件,请观看课程视频:前沿《如何递交作业》,如何录制桌面视频,请观看课程视频:前沿《如何录制桌面视频》
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音视频录制前由说明学习、演练的内容或项目名称,教学过程结束时关闭设备,所保存的音视频资料,作为授课原始材料留存()
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网课第二周3月10日学习任务: 1.学习第2章Word综合操作题,跟着视频讲解,完成“2.2 Word综合操作题库”中另一题的操作。 2.网课2周请完成不同的2套Word综合操作题,建议完成“初识数据库和Access”和“浙江旅游概述”。 作业:Word综合操作题库中任意完成第二套题的操作,作业上传截至3月13日
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通过对第6单元多媒体课件设计、制作与评价的学习,结合声音、动画、视频,通过录屏及视频编辑软件为自己熟悉的课件录制一个教学微视频(长度5分钟以内)。 作业采取学生互评的方式评分,作业互评最少个数为5-6个。互评完成度的奖惩计分规则为:未参与互评的学生将获60%分,未完成互评的学生将给予所得分数的80%,全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,每个得分项去掉最低最高分取平均分。 温馨提示: 1.凡是提交作业的同学都要参与互评,否则将扣除40%的分数; 2.没有按时提交作业的同学不具备互评作业的资格;
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以下三个主题方向任选一个,结合课程所学内容,按要求完成视频拍摄和制作: (1)以“我的大学生活”为主题拍摄并制作一个微视频,题目自拟。 (2)以“我的2020年春”为主题拍摄并制作一个微视频,题目自拟。 (3)以“我的家乡”为主题拍摄并制作一个微视频,题目自拟。 作业提交要求:(1)声画并茂;(2)时长不低于1分钟;(2)以附件rar、zip形式上传,不超过50M。(4)视频开头显示自己的专业及姓名信息。(5)视频可以用手机拍摄制作完成,制作软件自选。(6)作品的素材可以是图片、也可以是视频。要求主题突出,鼓励自编自导自演。
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请根据《第三章 网络营销》所学的知识,绘制思维导图(也称“知识脉络图”)。请认真复习相关视频、课件等学习资料后完成。
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1.自行下载并学习本章视频及资料,手机观看,电脑编辑操作。认真完成每一节视频的实训操作与章节测试。 2.选一张自己的生活照靓照,根据课程视频进行修复、美颜后,全图再进行综合切片。签到图和作业于今晚24时前发给李银收集上交。
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按要求完成如下作业,操作步骤可参照章节的学习视频 (1)下载附件中的第九次作业素材.rar,完成如下项目: 根据9.4节视频内容,利用通道完成”长发女生抠图“,但扣取后背景为灰色,不是很好看,大家可以自行更换一张好看的背景。完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式,文件名均为学号+姓名+作业11; (2)将做好的2个文件放同一个文件夹中,然后以压缩文件的形式(RAR或ZIP)上传到附件中,压缩文件名为学号+姓名+第9次作业.rar或学号+姓名+第9次作业.zip。 如:2401007王明令第9次作业.rar或2401007王明令第9次作业.zip
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1. 完成视频的学习与保存。2.作好手写版的学习笔记并签名,高清拍照。3.学习时,需请他人为你拍1~2张现场学习并作笔记的倩照(本人及视听屏幕和笔记状态清晰。)4.当天课时后各自及时提交作业给指定人员(将笔记图片+现场学习图片装在以姓名+学号后两位+作业2命名,压缩上交)。
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认真学习第6讲中的两个视频内容,把两个视频中老师的操作代码,自己输入运行一遍,并将代码保存成脚本文件(.R)(命名:学号+姓名.R)下课前上传到平台(将.R文件压缩即可上传)。
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按要求完成如下作业,操作步骤可参照章节的学习视频 (1)下载附件中的第十次作业素材.rar,完成如下项目之一: 1)根据10.1节视频内容,完成茶叶包装的制作。完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式,文件名均为学号+姓名+作业13; 2)根据10.2节视频内容,完成音乐耳机海报的制作。完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式,文件名均为学号+姓名+作业13; (2)将做好的2个文件放同一个文件夹中,然后以压缩文件的形式(RAR或ZIP)上传到附件中,压缩文件名为学号+姓名+第10次作业.rar或学号+姓名+第10次作业.zip。 如:2401007王明令第10次作业.rar或2401007王明令第10次作业.zip
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本实例以视频案例零件为例,进行模架设计,学习模架的尺寸设计、添加模架的操作过程。完成本实例后,掌握如何调用模架的类型,掌握如何编辑模架参数尺寸,掌握如何编辑模架的组件。(作业需要贴上截图和简单的文字说明)。
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1. 认真完成慕课第八周课程视频的学习与保存。2.认真作好手写版的学习笔记并签名,高清拍照,PS去边。3.当天课时结束后各自及时提交作业给指定人员(将笔记图片+现场学习图片装在以姓名+学号后两位+作业2命名,压缩上交)。4.期末考查安排:根据该课程所学的知识,自我策划、选题,拟写一篇3000字以上的小论文。(要求:论点新颖,论据充分,论证有力,格式标准,<找度娘>)。
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从超级粉丝通-视频边看边买落地页仅支持天猫、淘宝及微博橱窗链接。()
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请学习并掌握第一节《腿的外开练习》,自己根据视频教学的节奏和动作,边念节奏边完成这个组合,并录制好视频上传。
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视频监控报警中心值班人员,积极参加中心组织的,认真学习、安全保卫和视频监控报警联网系统,提高思想政治觉悟和业务操作技能()
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一、学习内容 学习视频内容:第四章 完成 4.1-4.4的课堂示例内容,并形成文档提交 (1)条件语句 (2)循环语句 (3)过程 (4)函数 二、经验总结 三、存在的问题
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从1.1下载素材包,根据视频内容,选择相应图片,进行处理操作,并将完成图片,保存JPG格式上传
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1、完成古典概型的计算和条件概率两部分的视频观看学习,并提交学习笔记 笔记上写专业+姓名+学号,纸质版保存好,留存备查
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1、1 完成第5周 函数单元的预习(视频学习),上传学习笔记并完成作业互评。 2 完成第5周单元对应的单元测验,上传测验分数截图。 3 完成第1周 Python基本语法元素 对应的单元测验,上传测验分数截图。
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请大家观看《吴思:疫情后的企业经营环境演进趋势:分析与展望》和《企业战略管理逻辑体系的辩证思考》两个视频资料并完成第二次作业!在本周五(3月27日)12:30前提交!作业要求: (1)总结两个视频的主要内容; (2)结合企业实践说一下自己的看法。
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作业03 3月5日18:00前完成,过期不能提交 学习内容:教材第二章,可参考网上视频 作业要求:完成
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请根据课程视频内容,设计20道选择题(单选或多选),并附上正确答案及答案分析。 请注意 1. 建议先在word中完成和保存作业,再在网站中复制粘贴提交。 2. 本课程的单元作业目的主要是激励和确保大家认真观看视频。所以,作业互评的最重要原则将是“是否基于/围绕课程视频内容真实回答”,因此切忌从网上抄袭。如果判为抄袭,可能取消作业成绩。(捷径心理和侥幸心理,恰恰是与“安全”息息相关的两种心理。)此外,出题范围请尽可能覆盖所有视频内容。 3. 我非常期待你对课程内容的建议和意见,所以,请另附内容发送至我的QQ(3716324,请注明中国大学mooc)或者邮箱(feng_xu@hnu.edu.cn)。
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1、根据7.3的视频操作,完成启动页动图制作。上传作业时请直接在作业栏添加GIF图片。
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