（）是职业技术课程组织的主要依据

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• 能力本位职业技术课程选择内容的主要方法是（）。

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• 职业导向的职业技术课程开发认为，职业分析是职业技术课程教学方法确定的主要依据。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是职业技术课程评价的主要标准。

  A . A、职业分析 B . B、职业需求 C . C、职业目标 D . D、职业能力

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• 职业资格证书是国家对申请人专业（工种）学识、技术能力的认可，是求职、任职、独立开业和单位录用的主要依据，其制度应遵循（）的原则。

  A . 社会公认 B . 自愿 C . 费用自理 D . 客观公正 E . 事关公共利益

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• （）是职业技术课程组织的主要依据。

  A . A、职业分析 B . B、职业需求 C . C、职业目标 D . D、职业活动顺序、职业技术课程目标

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• 职业健康安全风险控制措施计划作为技术组织措施，其主要目的是（）。

  A . 改善项目劳动条件 B . 防止工伤事故 C . 预防职业病 D . 提高项目部技术质量管理水平 E . 预防职业中毒

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• 在职业生涯通道中，()主要是为组织中的技术人员或专业人员设计的，也是组织培养高层管理人员的主要方式之一。

  A . 双通道 B . 横向通道 C . 评价中心 D . 纵向通道

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• 职业技术课程内容选择的主要方法是（）

  A . A、职业需求 B . B、职业活动 C . C、职业目标 D . D、职业标准 E . E、职业分析

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• 能力本位，群集概念、生计课程均以职业的活动顺序为其排序的主要依据。

  A . 正确 B . 错误

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• 职业技术（）是课程结构选择的主导因素。

  A . A、课程开发 B . B、课程目标 C . C、课程内容 D . D、课程评价

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• （）是职业技术课程目标确定的主要依据。

  A . 职业分析 B . 职业需求 C . 职业目标 D . 职业能力

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• 职业资格证书是国家对申请人专业(工种)学识、技术能力的认可，是求职、任职、独立开业和单位录用的主要依据，其制度应遵循（）的原则。

  A . A．社会公认 B . B．自愿 C . C．费用自理 D . D．客观公正 E . E．事关公共利益

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• （）是职业技术课程内容选择的主要方法。

  A . 职业分析 B . 职业需求 C . 职业目标 D . 职业能力

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• 职业资格证书是国家对申请人专业(工种)学识、技术、能力的认可，是求职、任职、独立开业和单位录用的主要依据。

  A . 正确 B . 错误

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• 社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分，主要实施机构有（）

  A . A．职业训练学校 B . B．各种学校 C . C．技能开发中心 D . D．高等专门学校 E . E．专门学校

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• 职业导向的职业技术课程开发理论认为，职业目标是否实现是职业技术课程组织的主要依据。

  A . 正确 B . 错误

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• 职业技术课程的评价主要采用（）。

  A . A、背景评价 B . B、输入评价 C . C、过程评价 D . D、成果评价

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• 在传统的职业生涯时代，专业技术人员本人是安排专业技术人员职业发展的主体，而现在易变性职业生涯观念认为，组织要对员工的职业生涯管理负主要责任。

  A . 正确 B . 错误

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• 职业技术课程内容选择的主要方法是 E（）

  A．职业需求 B．职业活动 C．职业目标 D．职业标准 E．职业分析

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• （)是建立体系的基础,其主要目的是了解组织的职业健康安全及其管理现状,为组织建立职业健康安全管理体系搜集信息并提供依据

  A．标准培训 B．制定计划 C．初始评审 D．体系策划

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• 课程标准与教材的关系是（）。 1教材编写必须依据课程标准,教材编写者必须领会和掌握本学科课程标准的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现 2课程标准是教材的编写指南和评价依据,教材是课程标准的主要载体 3课程标准只是一个最低限度的要求,是基本性的要求 4教材是对课程标准的一次再创造、再组织 5教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性

  A．②③④ B．①② C．①②③④ D．①②③④⑤

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