将当代社会生活的需求确定为课程与教学目标，需要注意哪些原则？
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课程与教学内容的选择要依据课程目标，学生的兴趣、需要，与身心发展水平及社会发展需要，但并不需要考虑课程与教学论内容本身的性质。
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把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是（）
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课程标准将（）确定为三维目标。
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把建立社会主义市场经济体制确定为我国经济体制改革目标的会议是( )。
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小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有( )。
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小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（）。
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新课标将信息素养的（）确定为课程的核心目标。
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国际劳工立法的目标，在（）中，确定为“只有以社会正义为基础，才能建立世界持久和平”。
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因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，最近刚被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱，但他们之间冲突不断。社会工作者经与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己"扔"在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标的主要依据是（）。
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下列哪种情形，需要将实际执行的重要性水平确定为财务报表整体重要性水平的50%（）。
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能力需求计划是确定为完成生产任务所需要（）的过程。
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2009年两会的政府工作报告中，将国内生产总值增长目标确定为（），显示了中国应对金融危机、确保经济实现较快增长的信心与决心。
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在中国共产党第十六届五中全会上，中央正式将建设（）社会确定为国民经济与社会发展中长期规划的一项战略任务。
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育红公司与其他单位签订完购货意向书之后，将此笔业务需要支付的款项确定为一项负债。（）
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能力需求计划是确定为完成生产任务所需要()的过程。
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课程与教学目标的功能是课程与教学目标的特殊结构对社会和儿童发展所产生的作用和影响，它具有多方面的功能。总的来说，主要有三个方面：（）、（）和（）。
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将学生应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”，并分别确定为必修与选修两大门类，规定每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分的教学管理制度称为（）。
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联合国将（ ）确定为世界信息社会日，与国际电信日是同一天。
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学校教育要为社会发展需要服务，数学课程目标的制定要考虑社会发展对学生未来数学素养的需求，这是学校教育的功能决定的。()
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根据我国五年规划的目标，经济增长率应当保持在8%左右。因为要实现国民生产总值每十年翻一番的目标，平均每年增长率应为2%，将经济增长的目标确定为8%，可以确保十年翻一番目标的实现。根据这段话，下列哪种判断是正确的？（）
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课程与教学目标的基本来源是()、当代社会生活的需求、学科的发展。
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“现代课程理论之父”拉尔夫.泰勒认为，课程目标的制定应依据学习者、当代社会生活和学科发展的需求等三大信息来源。（)
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以下材料是某教师在讲授《拥抱美好未来》一课时所确立的三维教学目标。知识目标：了解21世纪对人才的更高要求。学生认识到创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。也是当代人应该具备的素质。感受到社会发展需要个人智慧，更需要发挥团队的力量。意识到终身学习作为一种现代人的生活方式，既是个人可持续发展的需求，也是社会发展的必然要求。能力目标：通过课堂活动激发兴趣，培养创新思维，通过典型事例培养分析归纳的能力，
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1995年《中国人民银行法》将我国货币政策目标确定为（）。
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