17、“守株待兔”这个典故见于（）。

相似题目

• “井底之蛙”这个典故最早见于（）

  A . 《庄子》 B . 《论语》 C . 《孟子》 D . 《战国策》

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• 阅读下面一段材料，回答问题。1.这个典故的具体内容是什么？2.试着对比作者自身，说说本文是在什么情况下引用这个典故的呢？3.引用这个典故是为了说明什么？以上是某位高中语文教师在讲授课文《六一居士传》一课时，在讲述文中引用《庄子？渔父》的典故时设计的三个问题，以下对其评析错误的一项是（）。

  A . 这三个提问是启发性提问的最典型代表 B . 这三个提问呈阶梯式出现，符合学生的思维规律 C . 这一整个启发性提问的设置不但使学生的提问得到了合理的解答，还能够使学生的思维得到一定的训练和拓展 D . 第三个提问在上两个提问的启发下，学生比较容易思考得出：愚人想逃避自己的影子的典故是为了说明"名是任何人都想要逃避的束缚"，也是为了引出欧阳修的态度

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• “长门事”用的是什么典故?作者用这个典故暗示什么?

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• “守株待兔”这个成语出自（）。

  A . 《韩非子》 B . 《庄子》 C . 《左传》 D . 《老子》

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• 《守株待兔》这个故事中，宋国人为什么笑这个农夫你认为最不可能的原因是（）

  A．笑他想不劳而获，最终事与愿违 B．笑他光想着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼 C．笑他错误的把偶然性当做必然性来看待 D．看到农夫捡到了兔子，为农夫高兴

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• 高山流水典故最早见于《列子·汤问》。这一典故逐渐发展出曲高和寡.知音难觅.痛失知音等经典寓意。请问典故主人公是那两位？（）

  A．钟子期 B．百里奚 C．钟仪 D．伯牙

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