（）是指充分利用课余时间，组织学生以争取优胜为目的，以运动项目、游戏活动、身体练习为内容，根据正规的、简化的或者自定的规则进行个人或集体的体力、技艺、智力和心理的相互比赛。
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你经常利用课余时间，对学生进行课外辅导吗？（）
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课余体育训练是指各高校利用课余时间，对部分身体素质较好，并有体育专长的大学生进行系统训练的一种专门（）.
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在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。
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（）是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。
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社会工作专业学生小柯利用课余时间在一家社会服务机构做志愿者，为流动儿童提供课业辅导和成长陪伴，小柯作为志愿者的“身份要素”包括（）。
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在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。
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课外校外教育是指在教学计划和教学大纲以外，利用课余时间，对学生实施的各种（）、（）、（）的教育活动。
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课外活动是指根据学生的（），在课堂教学之外利用课余时间为其组织的各种教育活动，以期使学生得到主动、生动活泼的发展。
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目标是指在一定环境条件下和一定时间范围内，个人，群体或组织以预测为基础，按一定的价值观，对自身行为要争取达到的最终结果所定的标准或规格，它具有（）性质。
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在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）
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社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。
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以学习小组为基本组织形式，以团体成绩为评价标准，充分利用学生之间的互助作用，这种学习属于（）。
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在教学计划和教学大纲之外.社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。
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在校大学生王某利用课余时间开发了一个网站，为了达到扩大知名度的目的，捏造某地发生饮用水严重污染的消息并在网上发布，引起了该地许多群众的恐慌，这种行为属于（ ）。
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（）是以争取优胜为直接目的，以运动项目为内容，根据规则的要求进行个人或集体相互竞赛的过程。
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课余体育锻炼是指学生在课余时间里，运用多种体育手段，以发展身体、增进健康、愉悦身心为目的的（ ）。
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课余体育训练是学校利用课余时间对部分有（ ）的学生进行体育训练，培养竞技能力，使他们的运动才能得以发展和提高。
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调查研究表明，多数大学生没有沉迷网路游戏，课余时间利用很好。
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狭义的企业重组是指企业以（）为目的，运用资产重组、负债重组和产权重组方式，优化资产结构、负债结构、产权结构，充分利用资源，实现资源优化配置。
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施工方案编制中，施共顺序主要解决各工序在时间上的衔接与搭接问题，以充分利用空间、争取时间、缩短工期为主要目的，主要程序为（）。
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某学校的张老师为了弥补家庭收入，利用课余时间和节假日为本班以及其他班的学生补课并收取一定数量的补课费。张老师的做法违背了()。
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（)就是以争取优胜为直接目的，以运动项目为内容，根据规则的要求进行个人或集体相互竞赛的过程。
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平行作业充分利用工作面，争取了时间，相对依次施工而言，施工工期短。（)
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学校组织学生利用课余时间参加植树春游等活动，是采用课外校外教育（）的组织形式；，学生自己在课余时间从事体育锻炼，则是课外校外教育（）的组织形式
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