以学生A所处的班级考试的平均分为基础，对学生A这次考试的分数进行评价，这属于（）。

相似题目

• 已知班级平均成绩为60分，标准差为5分，若某学生考试成绩标准分Z=2，则其考试成绩分数为（）

  A . 62 B . 65 C . 70 D . 75

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• 期末考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对这次“无监考考试”中自觉遵守考试纪律的高二（3）班的50名学生提出表扬。这对其他班级的学生而言是一种（）。

  A . 正强化 B . 负强化 C . 自我强化 D . 替代强化

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• 用Excel工作表记录全年级学生的期末考试成绩，包含学生的姓名、班级、科目成绩、总分等信息，能快速得到平均总分最高的班级的最好方法是（）

  A . A、按学生的总分排序 B . B、按班级+总分排序 C . C、自动筛选 D . D、按班级对总分进行分类汇总

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• 某学校在入学时对所有新生进行了考试，考试后将前40名学生分到了A班，其他学生则被分到普通班级，学校的做法违反了（ ）。

  A . 《中华人民共和国教师法》 B . 《中华人民共和国义务教育法》 C . 《中华人民共和国劳动法》 D . 《中华人民共和计划生育法》

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• 如果一位教师对全班学生说：“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是（）。

  A . 团体行为矫正技术 B . 个体行为矫正技术 C . 团体相倚管理 D . 代币制经济

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• 大学英语（一）（二）（三）（四）课程考核和全国高等学校英语应用能力考试（A级）成绩以百分制记载，（）分为合格。全国大学生英语等级考试以710分制记载，（）分为合格。

  A . 60；425 B . 70；425 C . 60；400 D . 70；400

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• 小琴是一名初二学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考试成绩考的不理想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落，最近厌学的情绪非常严重，经常故意晚睡，第二天早晨不起床不上学。针对小琴的问题，作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标可能包括（）。

  A . 改变小琴过分看重分数的想法 B . 培养良好的学习习惯和学习方法 C . 改善与父母的亲子关系 D . 改善与老师的师生关系 E . 确立正确的学习目标和学习动机

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• 根据班队组织与建设的实际需要，针对学生的年龄特征与身心发展需要，班级实际存在的问题以及学生所处的地域环境和条件开展的班队活动，体现了班队活动原则的（ ）。

  A . 自主性原则 B . 多样性原则 C . 教育性原则 D . 针对性原则

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• 期中考试中，某班级学生统计学平均成绩为80分，标准差为4分。如果学生的成绩是正太分布，可以判断成绩在72分-88分之间的学生大约占总体的（）

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• 某班级共50名学生，班级进行了一次摸底考试，分为语文，数学和英语三科，每名学生的成绩评定为A、B、C、D四个等级。其中，语文得到A级的学生人数为23人，数学得到A级的人数为21人，英语得到A级的人数为27人，有18名学生同时拿到2个A级，只有5名学生三科成绩均为A级。那么该班学生中，有多少人三科成绩均未获得A级？（）

  A . 7 B . 8 C . 9 D . 10

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• 比较某学生与全班的平均水平来了解此学生在班里所处的位置，这种评价是（）。

  A . 相对评价 B . 绝对评价 C . 自身评价 D . 诊断性评价

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• 学校所处的地理位置，对学生的成长有一定的影响。

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• 5、A同学生物考60分，化学考80分，可以说，A同学哪门课成绩好？假设生物考试的平均分是50分，方差是5，化学考试的平均分是90分，方差是10。

  A．生物学成绩好 B．化学成绩好 C．两个不同的测验成绩不能比 D．化学学得比生物好 E．化学成绩全班都好

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• 某班级的一次期中考试平均分为97．5分。但后来发现老师错把一名同学的79分误写成了97分，再次计算后，得出该班级的平均分为97．14分，则该班级的学生人数为（）。A．48

  A.49 B.50 C.51

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• 了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系，某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系，可采用A、配对设计的t检验

  B、样本均数与总体均数比较的t检验 C、成组设计的两样本均数比较的t检验 D、成组设计的两大样本均数比较的μ检验 E、以上都不行 其假设检验的H0为A、μb2＝0 B、μb2≠0 C、μ1≠μ2 D、μ1≠＝μ2 E、μb2≥0 自由度为A、7 B、8 C、16 D、17 E、18

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• 期末考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对这次无监考考试中自觉遵守考试纪律的高二（3）班的50名学生提出表扬。这对其他班级的学生而言是一种（）

  A．正强化 B．负强化 C．自我强化 D．替代强化

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• 学生应在考试开始前5分钟进入考场,不得无故缺考,迟到 分钟及以上者,不得参加本次考试,作旷考处理

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• 在程序中，随机产生100个学生的成绩，并计算出他们的平均成绩。学生的成绩按照五级打分制，“A”表示4分、“B”表示3分、“C”表示2分、“D”表示1分、“E”表示0分。平均成绩用浮点数表示。请填写横线处的内容。

  注意：请勿修改main()主方法和其他已有语句内容，仅在横线处填入适当语句。 import java.math.*; public class basic { public static void main(String[] args) { float aver=0; int a=0, b=0, c=0, d=0, e=0, f=0; for(______; i ＜ 100; i++) { double sd= Math.random()*5+'A'; char score=______; ______(score) { case‘A’: aver+=4;a++;break; case‘B’: aver+=3;b++;break; case‘C’: aver+=2;c++;break; case‘D’: aver+=1;d++;break; case‘E’: aver+=0;e++;break; default: break; } } aver/=100; System.out.println("平均分数为"+aver+",学生人数100"); System.out.println("得A的学生有"+a+"人"); System.out.println("得B的学生有"+b+"人"); System.out.println("得C的学生有"+c+"人"); System.out.println("得D的学生有"+d+"人"); System.out.println("得E的学生有"+e+"人"); } }

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• 古代艺术学校的考试制度各不一样，其比较完备的如宋画院。宋画院有入学考，考题多以命题创作为主，如以踏花归去马蹄香、深山藏古寺、竹锁桥边卖酒家为题作画，旨在了解学生表现画意的能力和语文基础知识。()此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 某班级学生期末英语考试平均成绩为75分，标准差为10分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在65--85之间的学生大约占全班学生的()。

  A．68% B．89% C．90% D．95%

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• 评价时以学生所在班级的平均成绩为参照标准，根据学生在班级中的位置来确定评价结果。这种评价属于（）

  A．标准参照评价 B．常模参照评价 C．形成性评价 D．诊断性评价

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• 某次数学考试应用题文字冗长，学生读题时间很长,大部分学生得分不高,对这次考试评价正确的是（）

  A．测验效度低 B．测验信度低 C．题目区分度高 D．题目难度大

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• 期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二班的50名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种（）

  A．正强化 B．负强化 C．自我强化 D．替代强化

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• 某班级共50名学生，班级进行了一次摸底考试，分为语文，数学和英语三科，每名学生的成绩评定为A和B、C、D四个等级。其中，语文得到A级的学生人数为23人，数学得到A级的人数为21人，英语得到A级的人数为27人，有18名学生同时拿到2个A级，只有5名学生三科成绩均为A级。那么该班学生中，有多少人三科成绩均未获得A级？（）

  A．7 B．8 C．9 D．10

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