（）提出了著名的管理思想：人是环境的产物。
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杜威提出了著名的（）思想。
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提出“特征”的特点在于“用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”这一观点的人是（）
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提出了“自然教育”的思想，并于1762年出版了享誉全球的《爱弥儿》的著名教育家是（）。
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下列提出著名的管理思想：“人是环境的产物”的是（）
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1987年，联合国委托以布伦特兰夫人为主席的世界环境与发展委员会提交的著名报告（），提出了一种崭新的理念：持续发展战略思想。
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从政府组织管理的角度出发，根据政府机构所面临的信息环境、技术环境的因素提出了信息管理思想发展的“四阶段说”的国外学者是（）
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卢梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。
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某饭店迫于市场竞争压力，提出了管理创新的要求，但由于保守，封闭的管理思想和过于严谨的控制环境，导致管理创新收效甚微，这主要是因为该饭店的创新陷入了()效应。
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英国著名学者洛克提出了“白板说”思想，这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。
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人是环境和教育的产物，改变了的人是另一种环境和教育的产物。这是（）
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杜威提出了著名的"（）"思想。
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威尔逊在其（）一文中提出了著名的政治与行政二分原则的思想。
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（）提出了“人是一根能思想的苇草”。
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在诸葛亮提出著名的“隆中对”前，就已经有人指出了“三分天下”的思想，这个人是谁？（）
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“他提出了人是目的而非手段，实现了将人从单纯因果必然性的束缚下解放出来。他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一。”他的思想属于（）
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针对环境教育的目标和课程等研究提出了四层次环境教育目的的人是（）
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提出了著名的“民贵君轻”思想的是......
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1、“人是环境的产物。”——这一论断是谁提出的？
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英国著名学者洛克提出了“白板说”思想，这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。（)
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在探索适合中国的社会主义建设道路时，陈云针对当时的经济管理体制，提出了著名的（)的思想。
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（）在其著作《教育漫画》中提出了著名的教育思想“白板说”
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美国著名心理学家和管理专家弗雷德·菲德勒提出的权变领导理论开创了西方领导学理论的一个新阶段，他认为三类主要的环境因素条件决定了几乎所有特定环境所适用的领导风格，试述菲德勒的权变领导理论的基本观点
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美国人威廉·爱德华·戴明（W.EdwardsDeming）博士，是世界著名质量管理专家，被誉为“现代质量改进之父”。他首先提出了PDCA循环（又叫戴明循环）的管理思想。在PDCA循环中，D指的是（）
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