1989年，苏联公布的引领学前教育第三次改革的是（）
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第三次课程改革的特点，主要是课程以“教育活动”为基本组织形式，强调活动在幼儿发展中的作用，并把游戏确定为幼儿园的基本活动。
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1985年，我国经济体制改革纵向发展，为调动企业和职工的积极性，我国进行了第三次工资制度改革，这次工资制度改革的指导思想是（）
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1921～1930年，苏联对高等教育的改革包括（）。
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1990年3月，苏联第三次非常人民代表大会取消了宪法第6条关于苏共领导地位的规定，在法律上废除了一党制，使多党制合法化。
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苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（）
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日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括（）
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1989年后召开的全国第三次环境保护会议上所做的工作是（）
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1989年，法国国民议会通过了国民教育部长诺斯潘制订的，对初等教育学校再次进行重大改革.其中涉及学校管理的内容有哪些？
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1989年6月16日苏联国家教育委员会批准和公布《学前教育构想》。
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1989年，法国国民议会通过了国民教育部长诺斯潘制定的《初等教育方向指导法》，对初等教育学校再次进行重大改革，其中涉及学校管理的内容有哪些？
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2013年11月12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中关于政治、经济和文化改革说法错误的是：
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1959年5月，苏共中英和苏联部长会议公布创立将托儿所和幼儿园合并起来的统一学前教育设施。
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1989年出台的确定苏联幼儿园改革基本原则的文件是（）
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根据1989年公布的全国第三次森林资源清查资料数字，我国现在森林覆盖率为多少？（）
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苏联1958年教育改革从整体上来看是成功的，取得卓著的成效。
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下列各项，对日本第三次教育改革特点的描述正确的是（）。
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2007年1月，第三次全国金融工作会议确定了农业银行股份制改革的总原则是（）。
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1989年苏联制定的（）要求使教育人道主义化。
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1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）
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下列各项，能反映日本第三次教育改革时期教育体制存在问题的是（）。
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日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于（）
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我国1989年召开的第三次全国环境保护会议上，将我国环境保护的主要制度归纳为八项，即“老三项”制度和“新五项”制度。其中的“老三项”制度是（）。
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开启日本历史上第三次教育改革的文件是()
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进入20世纪70年代，日本开始了所谓的“第三次教育改革”。1971年，日本中央教育审议会提交了一份名为《面向二十一世纪我国教育的发展方向》的报告，成为日本70年代以来教育改革的纲领性文件。()
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