在不能测儿童身高、体重时,欲了解儿童的发育情况,可采用下列哪个指标()
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宏宏,男,4岁。体重16kg,身高98cm,智能发育正常,现在幼儿园学习。此期儿童心理发育的特征是()。
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某5岁儿童身高103cm,体重18kg,牙齿20颗,其发育状况为()
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男孩5岁,营养发育中等,平时少病,根据儿童身高体重计算公式,该儿童的体重身高约为()
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某小儿,男,4岁,体重16kg,身高98cm,智能发育正常,现在上幼儿园。此期儿童心理发育的特征是()。
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患儿,男,4岁,体重16kg,身高98cm,智能发育正常,现在幼儿园学习。此期儿童心理发育的特征是()。
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小儿,女,4岁。体重16kg,身高98cm,智能发育正常,现在幼儿园学习。此期儿童心理发育的特征是()
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5岁儿童身高106cm,体重18kg,牙齿20枚,其发育状况为()
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体重在一定程度上说明儿童()、()、()和()重量的综合情况,它和身高的比例可以辅助说明儿童的()。
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为了解某地幼儿园l~6岁儿童生长发育情况设计一个调查表,其中的项目包括被调查者的姓名、出生年月、性别、身高、体重和血红蛋白值等。
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5岁儿童生长发育正常,身高103Cm,体重18kg,牙齿20枚,其发育状况为()
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