请上传完成以后的Word文件。附件只支持一个文件,重复上传会被覆盖。
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在PMS中,下列哪些记录支持附件(图片、文件等)上传()。
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发送电子邮件时,若附件较多,要建立一个专门的文件夹,把附件都放进去,然后打成一个压缩包,再上传附件。
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1、选定一个食堂,请注明具体食堂,绘出学生就餐移动线路图和就餐流程程序图(进餐厅门开始,吃饭后出餐厅门结束),分析现行布置的问题,并提出改进意见。采用流程程序和线路图分析,描述现存问题,提出改进建议。请在word报告中完成,然后生成PDF文件上传。
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下载附件“项目五 单元作业-工作总结汇报”,解压缩后,完成操作题的操作,然后将完成后的结果文档制作成压缩文件,文件命名采用“学号+姓名的格式”,例如“180411111南小信.rar”的形式,上传提交。
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20分/题,总分100分。提交答案应该是一个word文件,可以拍照上传照片,但为了便于批改,相片请插入到统一一个Word内。(请不要只上传多个图片的压缩包或直接贴图,谢谢配合,否则工作量太大)
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该题主要针对于圆、圆弧、椭圆、椭圆弧指令,共5道小题,详情见附件,按附件要求画出图形,不需标注,每道题的文件名命名为题号,完成后压缩成压缩文件上传。
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完成:实验七 PHP表单交互(见附件)。 要求: 1. 按报告要求截图或填入代码,完成实验报告后,以附件方式上传。 2. 本报告完成后的所有代码放入ch7_1代码文件夹,以“班级+学号+姓名+ ch7_1” 命名压缩后上传到附件中。 注意:要上传两个附件!(实验报告、源码)
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(1)下载“期末作业课程素材文件.rar”附件,解压到当前文件。根据“期末作业要求文档.pdf”文档完成一幅校园宣传海报的制作,可适当加入一些自己的创意。 (2)完成后将文件另存为PSD和JPG两种格式,文件名均为“学号+期末作业”。 (3)将完成的两个文件放一个文件夹中,并压缩成RAR或ZIP格式,文件名为“学号+期末作业.rar或学号+期末作业.zip”然后上传到附件中。
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完成:实验十四章实验-数据库技术(见附件)。 要求: 按要求创建数据库,导出数据库及表,统一命名为:班级_姓名_学号.sql,压缩后上传到附件中。 注意:只上传一个附件!(导出的“班级_姓名_学号.sql”文件)
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按照视频讲解的内容,完成路面结构图的绘制。 要求: 需要提交操作过程的视频。 可以附件形式上传文件。
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下载附件,完成如下作业,操作要求和步骤可参照章节的学习视频 (1)完成“2.2节 立体图的绘制”,至少包含2个立体图(圆柱,球,圆锥等),完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式,文件名均为学号+姓名+作业3;(50分) (2)完成“2.4节 电影胶片的制作”,胶片需至少显示4张图片,完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式,文件名均为学号+姓名+作业4;(50分) (3)将做好的4个文件放同一个文件夹中,然后以压缩文件的形式(RAR或ZIP)上传到附件中,压缩文件名为学号+姓名+第2次作业.rar或学号+姓名+第2次作业.zip。
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该题主要针对于圆、圆弧、椭圆、椭圆弧指令,共4道小题,详情见附件,按附件要求画出图形,不需标注,每道题的文件名命名为题号,完成后压缩成压缩文件上传。
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请下载并完成附件中题目。完成后的作业请放在一个文件夹内,文件夹以自己“班级姓名学号单元实践二”命名并压缩,最后提交附件。
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将本次课的实操练习(磁盘管理)的关键截图,5.2节文件系统的手写总结(主要是WS2012支持的不同文件系统的特点)保存在word文档中,以上传附件的方式提交。
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2、综合排版: 参考附件,将作业上传为“第1问”“第2问”2个doc或docx文件。 建议使用Word 2010或Word 2016,其他版本或WPS做的作业请在对应版本中打开,观察格式是否正确。
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完成下列两个项目中的其中一个项目: 项目1:根据4.3节制作一个扁平风格的图标。(成绩最高90分) 项目2:根据4.4节制作一个中国风的艺术海报。(成绩最高分100分) 如有增加其他创意,成绩提高1-10分不等。 (1)下载附件"第四周课程素材文件.rar",完成项目1或项目2(项目要求和操作请参考第四周相关视频),将创作完的作品存储为PSD和JPG两种格式,文件名均为学号+姓名+作业4。 如:2401007王明令作业4.psd和2401007王明令作业4.jpg (2)将制作好的PSD和JPG两个文件,放一个文件夹中,并将文件夹进行压缩,压缩后上传到附件中,压缩文件名为学号+姓名+第4次作业.rar或学号+姓名+第4次作业.zip。 如:2401007王明令第4次作业.rar或2401007王明令第4次作业.zip
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下载附件(即考核试卷及答卷)。 上传答完的答卷,不得上传零碎的文件; 在答案框内直接输入以下内容: 已经完成考核,×××(姓名) 其他要求见试卷。
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根据视屏,完成实现S2按键对LED1的按键控制,同时设置断点,对比按键按下和松开的keyvalue值分别是多少,请用截图上传表示。 注意,两个截图放在一个jpg文件中 代码文字请粘贴在文本中
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1、请参考个人简介的内容和形式,制作一个自己所在学校的简介网页。 要求:1、内容和形式参考个人简介页面,页脚版权为:@2021,姓名+学号+学校+平台用户名; 2、最多使用3张图片,且每张图片像素不超过1000*1000; 3、网页、图片和CSS文件换目录存放; 4、所有文件(1个网页+若干图片或文件)制作成压缩包,压缩包不超过1M,通过附件上传。
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1、表格建立和输入公式: 参考附件文件,并在其中**答题区域**中作答,上传doc或docx文件。 建议使用Word 2010或Word 2016,其他版本或WPS做的作业请在对应版本中打开,观察格式是否正确。
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第一周上机结果上传到这里! 步骤: 1。关闭所有word、文件夹窗口; 2。重命名“word实验”文件夹,为完整学号姓名形式,比如:20160607123王磊 3。右击文件夹,添加到201606..rar 4。在本作业界面,以附件形式提交上述rar文件
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1、总分100分。提交答案应该是一个word文件,如果拍照上传照片,为了便于批改,照片请插入到统一一个Word内。(请不要只上传多个图片的压缩包或直接贴图,谢谢配合,否则工作量太大)
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请朗读下列单词和句子,录音后上传至平台,以供互评。 可选择安静场所,用手机录下朗读的音频后上传。 目前,平台支持txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式,文件最大50M,且只支持上传一个附件,重复上传将会被覆盖。 如手机录音由于文件格式而无法上传,可下载千千音乐(原百度音乐),点击其界面右上方小图标“小工具”,选择“格式转换”,“添加文件”,即可在线下转换音频至mp3格式,这样就可以顺利上传至平台啦!(老师已经试过,超快,超赞,超便捷的!附件里有图示供参考) 朗读时,请注意以下几点得分标准: 1)单词元音和辅音发音的正确性。 2)是否能分清单词所包含的元音的长短。 3)是否能分清单词所包含的辅音的清浊。 4)是否能正确判断单词的重音。 5)是否能正确判断句子的重音。 1. 朗读单词 Tonne – Ton innen – ihnen senden – sehen satt – Saat Boot – bunt wiegen – weisen M
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下载附件“3-9练习素材.rar”,解压缩后,完成操作题的操作。然后将完成后的结果文档再重新制作成压缩文件,文件命名采用“学号+姓名的格式”,例如“180411111南小信.rar”的形式,上传提交。
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