综合性学习应突出学生的（）性
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综合性学习突出综合，表现在（）等几方面。
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综合性学习的评价应着重于学生的（ ）。①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神
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申请国家奖学金的学生应当学习成绩优异，（）等方面特别突出。
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综合实践活动要突出学生的主体地位，因此可以完全放手给学生。
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在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。
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设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化（）。
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开放教育学生一个突出的特点，就是有丰富的经验可以利用，是一个自我导向的学习者，有自己的学习选择
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语文课程评价应突出整体性与综合性，要从（）几方面进行评价，以全面考察学生的（）。
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教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。
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综合性学习的评价应着重于对学生()的培养。①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神
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要使学生形成探究性学习方式，应着重做好哪些方面，下面不正确的是（）。
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根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》，下列选项中直接体现该课程综合性的是( )。 ①倡导自主学习、合作学习、探究性学习等多种学习方式 ②与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系 ③有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容 ④将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高等融为一体
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()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。
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自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
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新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对（）。
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以下（）方面是学习障碍学生最突出的表现。
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在综合性学习活动中，教师既要充分发挥指导作用，又要与学生平等对话，向小学生学习。这说明综合性学习（）
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（）是学习障碍学生最突出的表现。
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综合性学习的评价应着重于学生的（）。 ①合作精神 ②创新意识 ③参与程度 ④探究精神
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综合性学习的评价应着重于对学生（ ）的培养。 ①合作精神⑦创新意识③参与程度④探究精神
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自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
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语文综合性学习要突出学生的自主性，充分尊重学生的兴趣、爱好。
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2015年-2017年，教育部基础教育质量监测中心对全国组织实施了()国家义务教育质量监测，监测以四年级、八年级学生为对象。监测发现，学生学业表现良好，综合应用能力相对薄弱;学生心肺功能、速度素质达标率较高，但肥胖、近视和睡眠不足问题较为突出;学生演唱表现较好，但音乐听辨能力与赏析能力、美术基础知识与赏析能力均有待提高;学生家庭作业时间过长，参加校外学业类辅导班比例较高，学习压力较大;部分课程的课时设置和内容安排欠合理;部分教师探究教学能力和专业素养有待提升。