恋爱中要尊重人格平等（）
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尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。（）中学生，不体罚或变相体罚中学生。
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( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
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平等尊重患者及其（）的人格尊严。
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新型的师生关系应该是（）。 ①建立在民主平等的基础上 ②师生之间人格平等、互相尊重 ③互相学习、教学相长 ④互相排斥、互相对立
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幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的（）。
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尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。
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()是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
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无论中高端客户、还是低端客户在人格尊严上都是平等的，提供服务的人格尊重是一致的。
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专业理念与师德中要求教师对学生的态度与行为要尊重中学生独立人格，（），平等对待每一个学生。
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社会主义社会的教师和学生都是国家的主人，都有自己独立的人格、做人的尊严和法律上赋予的各种权利。这样就决定了师生关系是民主平等、相互尊重、相互信任、相互帮助的、（）的关系。
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中国企业文化的文化特质是崇尚人与人之间是平等的契约关系，崇尚自我，尊重人格，注重创造能力，培养竞争意识，注重员工的学习能力和沟通能力。
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（ ）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
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强调医务人员尊重病人及其家属的独立而平等的人格与尊严的原则是
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现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
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爱恋双方彼此尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务。
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恋爱中的道德规范主要有尊重人格平等、自觉承担责任和文明相亲相爱。
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恋爱中的道德规范包括尊重人格平等、自觉地承担责任和文明的相亲相爱三个方面。
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恋爱双方在人格上是平等的,都有()权利
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恋爱中的道德规范主要包括尊重人格平等、自觉承担责任、文明相亲相爱。
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恋爱中的道德规范主要有尊重人格平等、自觉承担责任和（ ）。
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6、“关爱学生”要求包括（） A.关心爱护全体学生，尊重学生人格 B.平等公平对待学生 C.保护学生安全，关心学生健康 D.不体罚或变相体罚学生
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尊重学生人格，平等对待学生，严慈相济，做学生的良师益友，体现了教师职业道德的（）
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