文化是普遍存在于人类社会和动物群体的特有现象。
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教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。
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关于道德和法律的关系，下列说法正确的是( )。 ①它们都是人类社会的特有现象，与人类社会共始终 ②在阶级社会里每个阶级都有自己的道德体系和法律体系 ③道德调整的范围比法律广 ④道德通过社会舆论、传统习惯、内心信念来维系，法律通过国家强制实现
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质疑和否定是人类文化最积极活泼的精神，它不断触发新生力量去打破 ______ 平衡，建立新平衡，从自然、社会、群体到个人，从宏观世界到微观世界，轮回交替，______，每一种存在形态，都是对旧秩序的反抗和否定，从而形成的一种崭新的相对平衡。
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动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。（ ）
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从人类社会发展史的角度看，监狱是一种普遍存在的社会现象。
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关于道德和法律的关系，下列说法正确的是（）。 ①它们都是人类社会的特有现象，与人类社会共始终 ②在阶级社会里每个阶级都有自己的道德体系和法律体系 ③道德调整的范围比法律广 ④道德通过社会舆论、传统习惯、内心信念来维系，法律通过国家强制实现
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宗教作为人类文明史上一种最普遍的社会现象，自它产生以来对人类社会文化的各个方面起着不可忽视的作用。具体来讲，宗教具有协调社会关系的功能、认同功能、凝聚力的功能、调节情感的功能。这说明（）。①民族文化起着维系社会生活、维护社会稳定的重要作用②民族文化对社会的发展起决定作用③民族文化是民族生存与发展的精神根基④民族文化对世界文化的发展有着十分重要的作用
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学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是（）。
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道德是人类社会生活中的一种特有现象,是一定经济关系和社会关系的产物。
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（），又称资讯，普遍存在于自然界和人类社会活动中，它的表现形式远远比物质和能量复杂。
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学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是（）
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结群的需求是一种普遍的现象，是人类和其他动物都有的。
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（）在1951年发表的《人类群体》一书中指出，包括群体在内的任何社会系统都存在于一个三维的环境中。
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人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对全面发展的理想人格的肯定和塑造。当前，在新的时代背景下，要大力提倡科学精神和人文精神的融合，让科学精神和人文精神在科技界以及全社会得到充分弘扬。下列属于人文精神的基本内涵的是（）。
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嫉妒作为一种普遍存在于大学生群体中的心理现象，它属于：
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人类社会出现的所有现象自然界里其他动物也都存在。
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道德是人类社会的特有现象，动物的本能行为中不存在真正的道德。
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学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是【 】
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领导活动是人类社会普遍存在的现象，具有两个方面的属性即（)。A、自然属性
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符号普遍存在于人类社会，交流着各种信息，是人类精神文明和思维的载体。
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道德是人类社会的特有现象。道德的产生受到诸多因素的影响，道德赖以产生的客观条件是（）
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信息普遍存在于大自然、人类社会之中；信息无处不在。（）
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人类学家发现,某些生物、心理、社会和文化特征是普遍的,存在于任何一个社会。以下哪一项不属于普遍特征？
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