经济发展水平对教育作用不包括（）
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下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。
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学前教育对儿童的发展的（）模式认为，儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。
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（）在一定程度上反映一国的经济发展水平和现代化程度，以及健康、教育、社会福利状况，对评估耐用消费品、奢侈消费品、休闲旅游产品和娱乐产品的市场规模具有重要的作用。
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教育对社会政治经济制度不起决定作用，只是加速或延缓社会的发展。
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教育的发展受到许多因素的影响，其中人口对教育的发展具有一定的影响和制约作用，以下说法中不正确的是（）。
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20世纪70年代初美国经济学家提出的视教育为一种（）装置，教育的作用主要不在于提高人的认知水平，而是对具有不同能力的人进行筛选。
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经济对高等教育的反作用不包括（）
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教育对科学技术发展的作用包括（）
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人的很多身心发展规律对教育有着制约作用。下列不属于其中的规律的是（）
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维果斯基认为教育教学的作用就在于创造"最近发展区"，教育应略超前于幼儿现有的发展水平。（）
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教育与政治经济制度是相互制约的关系，一定的社会政治经济制度决定着教育，而教育又对社会政治经济制度产生一定的影响和作用，以下对教育的政治功能的说法不正确的是（）。
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教育对生产力的促进作用不包括（）。
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从经济对教育发展的决定与制约作用看，下列命题正确的包括（）
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生产力对教育的发展具有制约作用，生产力水平低意味着教育发展水平低。（ ）
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前苏联心理学家（）揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。
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推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。其中的主要措施不包括（）
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高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的（ ）；党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切；实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。
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政治经济制度对教育的决定作用是多方面的，但不包括（)。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括提高教师业务水平。（）
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8、因为个别化教育计划是针对特殊儿童的，所以计划评估内容不包括对学生学业水平的评估。
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8、家庭环境中对儿童心理发展起最大作用的是家庭教育，包括家长的教育观点、教育内容、教育态度和方法。
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教育对经济发展存在一定反作用，主要包括（）
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