学术即科研，科学研究就是教育研究。
相似题目
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进行学术研究应检索相关文献或了解相关研究成果，在发表论文或以其他形式报告科研成果中引用他人论点时必须尊重知识产权，（）。
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研究生学术活动目的的“双重性”决定了研究生不同于正式的科研人员。
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与产品有关的学术研究或科研成果、新结构、新工艺、新材料、新技术以及标准化方面的资料属于（ ）。
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非项目负责人在其学术研究活动中有剽窃他人科研成果或者弄虚作假等学术不端行为的不会影响科研项目的实施。
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护理科研论文是按照护理科研设计方案，有目的、有计划、有步骤地完成某项护理研究课题而获得第一手研究资料，并通过资料整理、分析后撰写的学术论文。论文中的关键词使用不正确的是（）。
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有些科研人员长时间向同行和公众隐瞒其研究成果，以提高自己期刊论文或特定学术会议的新闻价值，这种行为属于（）。
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项目负责人在其学术研究活动中有剽窃他人科研成果或者弄虚作假等学术不端行为的将会被终止科研项目的实施。
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科研论文起着传播科研信息、进行学术交流、指导课题研究的作用。
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（）反映了国内外研究学术思想和最新成就，是科研人员了解科研前沿动向并获得新情报新信息的有效途径。
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研究生学术活动过程的“学习性”决定了研究生在撰写论文时可以借用他人的成果，发表时对科研规范方面的要求也不必太严苛。
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学校体育科研成果，一般要通过学术论文、调查报告、研究工作报告以及专利申请文件等形式表达出来。
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研究工作无新意，科研成果创新能力不强，不能成为学术期刊退稿的原因。
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科研方法注重的是研究方法的指导意义和学术价值。
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美国第一所注重学术研究的研究型大学是（），它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。
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我国的政府机构、科研管理部门、高等学校、科研机构和学术团体逐步明确了科研诚信建设工作的基本方针，即通过（），引导科技工作者从事负责任的科学研究，遏制各类科研不端行为和学术失范现象，并使科研诚信建设逐渐制度化。
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研究者的（）素养包括社会责任心、科学精神和科研意识、求真务实的科学态度、良好的学术道德规范。
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（）是指在科研项目研究开发过程中开展科学实验（试验）、科学考察、业务调研、学术交流等所发生的外埠差旅费、市内交通费用等。
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护理科研论文是按照护理科研设计方案，有目的、有计划、有步骤地完成某项护理研究课题而获得第一手研究资料，并通过资料整理、分析后撰写的学术论文。此类论文的文题汉字一般不超过（）。
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机会原则即科学研究中的机会均等原则，主张科研人员在获取科学资源与学术地位时应受到公平对待。
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研究人员的经济利益、岗位职责、人际关系、学术观点或价值信仰都有可能影响其科研项目的申请、研究、交流、发表等相关活动。
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研究生学术活动过程的“学习性”决定了研究生在撰写论文时可以借用他人的成果，发表时对科研规范方面的要求也不必太严苛。（）
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处于“灰色地带”的有问题的研究行为虽然尚未触及科学道德底线，却仍可能给学术研究带来严重的不良影响，成为滋生科研不端行为甚至违法行为的温床。（1.0分）
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护理科研论文是按照护理科研设计方案，有目的、有计划、有步骤地完成某项护理研究课题而获得第一手研究资料，并通过资料整理、分析后撰写的学术论文。此类论文的文题汉字一般不超过A、15个
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不少中小学教师尽管在热情地搞科研，然而兴趣根本不在研究上,搞科研并非出于学术性目的， 而似乎是为了满足某种功利性需要的必然选择。功利性的研究行为，凸显了浮躁的研究风气，有研究 者对中小学教师的科研情况和基本素质进行了调查研究，结果发现相当一部分教师没有参加过科研 活动，即使参加过的教师，他们的科研知识也是捉襟见肘。