从提高广告创作艺术能力的角度,欣赏雕塑中的美,掌握雕塑的特点主要有()
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雕塑的制作包含“雕”和“塑”,其中利用材料从部分逐渐积累而成完整的形体,这一过程称之为“雕”。
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艺术欣赏力的培养和提高,可以从以下几个方面进行: (一)广泛接触艺术作品,提高艺术直觉的()。 (二)注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验,把握艺术欣赏的()。 (三)处处留意积累学问,以提高()和()。 (四)作为一种业余爱好,不妨尝试学习一门艺术,如绘画、书法或器乐演奏等,有利于提高对艺术欣赏的()和()。 (五)要重视对欣赏者()的培养;只有集中和稳定的注意力,才能有效切入艺术欣赏活动,并不断提高欣赏水平。
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从事广告摄影工作,不仅要求广告摄影者具有熟练的摄影技术,而且要求具有从广告角度进行摄影构思创作的能力。
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影评承担着提高影视作品的艺术质量,培养和提高观众的艺术欣赏能力和健康的艺术情趣的重任。
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雕塑是用固体材料制作的占有三维空间的实体艺术。从形态和可观赏的角度分为()雕、()雕、()雕。
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雕塑中,完全是立体的,占有独立的空间,立于地面或悬挂于空中,适于从各个角度欣赏的是()。
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雕塑是运用()的物质材料,通过雕、刻、塑、铸、焊等手段制作的反映社会生活、表达审美感情的具有三维实体的造型艺术,是属于纯观赏性的艺术。
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卢老师拜当地的彩塑艺为师,把雕塑艺术引入课堂,指导学生结合当地的文化景点,集体创作有场景,道具、和多个人物的雕塑作品,从课程管理的角度看,这是( )。
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朱镕基总理曾欣赏韩美林先生创作的大型城市雕塑《祥瑞辐辏》后,忍不住赞叹到“美林你是一位伟大的工程师,这尊雕塑是艺术上的高科技!”这座雕塑位于()。
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进行广告创意,广告创作人员不仅需要具有创造性思维的能力,而且还有应该掌握广告创意的思考方法。下列最常用的是()。
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从提高广告创作艺术能力的角度,欣赏雕塑中的美,下面不是雕塑特点的()。
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从提高广告创作艺术能力的角度,欣赏绘画中的美,下面不是绘画特点的()。
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在鉴赏雕塑作品时可以从以下四个角度进行()、()、结构、创作方法。
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人的艺术欣赏能力的获得和提高,靠的是()。
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所谓的圆雕就是指非压缩的,可以()、多角度欣赏的三维立体雕塑。
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从提高广告创作艺术能力的角度,欣赏建筑艺术中的美,掌握建筑艺术的特点主要有:()
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引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品,培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力,这属于()岁儿童美术欣赏教育目标。
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艺术欣赏需要一个深化的过程,这是由两方面的原因造成的,一方面作品所蕴含的美,需要“沿波讨源”才能被发现,另一方面欣赏者的“()”,由于生活经验、艺术素养的逐渐提高,对艺术形象的感悟也在变化。
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从专业学习的角度来看。对艺术设计、工艺美术等专业类别的同学们来说,学习美学可以提高审美素养,提高审美设计的能力,更好地处理人文层面与技术层面的问题,提高艺术欣赏与艺术创造的能力。
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徽州三雕艺术作品,和其他美术作品一样,多由作者独立创作而成。
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儿童插画的夸张应该从儿童的审美心理特点出发,了 解儿童的接受能力和理解能力,尊重儿童的审美要求,并以此为前提正确把握夸张这一艺术手法在创作中的运用。
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雕塑是运用可塑性、可雕性的物质材料,通过雕、刻、塑、铸、焊等手段制作的反映社会生活、表达审美感情的具有()的造型艺术,是属于纯观赏性的艺术
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先锋派电影过分荒诞,创作者个人的主观色彩和思想意图表露得非常直白,离观众的欣赏能力差距较大等等,过于强调从形式上标新立异而忽略了从内容上进行探索,因此始终属于小众的艺术实验()
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