某教师讲解《陋室铭》中“何陋之有?”时,准备举其他相同句式为例,引导学生进行拓展练习,下列句子不合适的是()。
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翻译:孔子云:“何陋之有?“
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刘禹锡的《陋室铭》中哪两句诗描写了作者居于陋室,远离喧嚣与繁忙公务的生活?刘
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讲解李贺的《雁门太守行》时,教师准备列举其他边塞诗,让学生比较阅读。下列诗句不合适的是()。
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南阳诸葛庐,()。孔子云:“何陋之有?”
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刘禹锡的《陋室铭》最后一句:“何陋之有”。最早出自《论语》中的哪一篇?
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教学《列夫.托尔斯泰》中“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上”一句的修辞手法时,教师准备举其他相同修辞手法的句子为例,以下不能作为例句使用的是()。
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教师在讲解“病句的辨析”这一知识点时,为学生举了以下例子,其说法错误的一项是()。
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教师讲解“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”时,准备列举其他描写春天的诗句,下列诗句不能作为例子使用的是()。
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据刘禹锡的《陋室铭》中记载,在陋室中可以做什么?
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教学《木兰辞》后,为了引导学生把握我国古代叙事诗的特点,教师准备举其他诗进行补充讲解,下列不能作为例子使用的是()。
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按姚鼐的分类,下列文章各属于哪一类?陋室铭
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教师在讲解病句的辨析这一知识点时,为学生举了以下例子,其说法错误的一项是()。
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教师在讲授刘禹锡的《陋室铭》中“何陋之有”一句时,提到了宾语前置的句法现象,并准备列举其他宾语前置的句式为例,引导学生掌握这类句式的特点。以下不适合被选用的是()。
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某中学历史教师在准备《民族政权并立的时代》的课程时,打算以时间顺序为切入点,逐步进行讲解。为此,他选择哪一种体例的史书更为合适?( )
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在学习《木兰诗》中"问女何所思,问女何所忆"时,教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子,下列语句中,不适合举例的是()。
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“山不在高,(),水不在深,(),斯是陋室,()是()的《陋室铭》中的名句。
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《陋室铭》中“何陋之有”引用孔子的原话是()
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某教师讲解“何陋之有?”,并准备举相同句式例子。下列作品不合适的是()。
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刘禹锡写下的《陋室铭》里,“惟吾德馨”“何陋之有”等语都脱胎于( )。
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刘禹锡写下的《陋室铭》里,“惟吾德馨”“何陋之有”等语都脱胎于《孟子》。
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山不在高,有仙则[名]。(《陋室铭》)
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《陋室铭》中与陶渊明的“结庐在人境,而无车马喧”诗句表达意思相近的两句是:. 《陋室铭》中与陶渊明的“结庐在人境,而无车马喧”诗句表达意思相近的两句是:.
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8、朗诵刘禹锡的《陋室铭》,语调语气要慷慨激昂。
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阅读《陋室铭》课堂导入,按要求回答问题。师:不知同学们有没有读过这样一本书,叫《古文观止》,这是清康熙年间编撰的供学塾用的文章读本,此处的“古文”指古代的散文,用“观止”作书名,表明编者的态度是:古文的精品都已选入了,你已经观赏到最好的了,不用再看其他的啦,这当然有点夸张。这本书选了从先秦到明末的222篇古代散文作品,其中有一篇仅仅81个字,这篇文章叫——《陋室铭》,为什么仅仅81个字的短文就占有
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