以现代性为特征的历史发展进程,它是以牺牲人和人的个性为代价来实现的。()
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人命关天,发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的()。
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建设中原经济区必须坚持以科学发展为主题,以()为主线,积极探索不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的工业化、城镇化和农业现代化协调发展的路子。
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阿多科克在《希腊城邦的成长》一书中说:“这些城邦显得具有某种个性,这种个性愈是高度发展,愈是强烈地被意识到,就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它„„每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是()
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安全发展必须做到三个不能即不能以牺牲人的生命为代价、不能损害劳动者的安全、()
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信息服务业与传统的第三产业一样,它是以知识、信息为资源,以提供智力服务为特征的现代服务业。
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以现代社会为基本背景,根据物流业发展的基本特征,物流业发展进程可划分为()。
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加快新型工业化进程,把经济增长转到以现代农业为基础、以()为先导、先进制造业和现代服务业为支撑的发展轨道上来。
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个性心理特征是指个体的心理过程中经常地、稳定地表现出来的心理特征,它主要表现在能力、气质和性格三个方面,其中以()为核心。
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能力是人的个性心理特征,知识是人类社会历史经验的总结和概括。
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将近现代历史看作是以商品经济为特征的工业文明取代以自然经济为特征的农业文明的结果,主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想领域的理性化和科学化。以这种视野来研究历史属于()
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以现代性为特征的历史发展进程,它是以牺牲人和人的个性为代价来实现的。
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马克思主义关于人的全面发展学说,认为从历史发展的进程来看,人的发展受到社会制度的制约。
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从现代化发展水平上看,是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段,是对社会主义初级阶段整个历史进程所体现出的总的特征的概括。
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赶超型现代化是在国家领导下自上而下的、自觉定向的进程。它具有后发优势,选择采用适合本国特征和需求的高效率发展途径,通过有计划的经济技术改造和学习啊先进国家的经验,带动广泛的社会变革,加速实现向现代工业社会的转变,从而迅速缩小同发达国家的差距和适应世界环境。
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卢梭的自然教育,要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解,将儿童的教育划分为四个阶段,()时期是儿童的“理性睡眠时期”。
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西方发达国家企业并购历史发展进程中的第三次并购浪潮以()特征。
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习近平总书记指出,人命关天,发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的()。
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现代文化的特征是以科学文化为中心,以感性为基础。()
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科学发展观是以( )为总书记的党中央,在新世纪新阶段全面建设小康社会进程中,在新的历史起点上推进中国特色社会主义事业过程中形成和发展起来的。
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从历史的角度来看,人的发展是以人的( )为中心。
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后现代的人的全面发展强调个性与美相得益彰。()
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强化红线意识,实施安全发展战略。始终把()的生命安全放在首位,发展决不能以牺牲人的生命为代价,这要作为一条不可逾越的红线。
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个案研究是对单一的研究对象进行深入而具体的研究方法,即它是以单一的、典型的对象为具体研究对象,通过对其进行直接或间接、深入而具体的考察,来了解对象的发展变化的某些线索和特点,并在此基础上设计与实施一些积极的教育措施以促进它的发展,然后把对这些条件、措施与结果之间联系的认识与结论推广到对一般的人和事的发展变化的认识上去。()
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1978年,适应于以现代化为主要标志的我国经济社会发展新的历史进程,依据改革开放的总体设计,邓小平同志亲自批示创办广播电视大学()
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