“传移模写”指靠临摹的方法流传作品,学习作品( )
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广为流传的《野玫瑰》是()的作品。
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作品临摹可以帮助孩子快速掌握美术的基本技能,可在幼儿园广泛使用
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在临摹时,我们可以选择很多作品进行临摹,其中不包括()。
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普通高中开设油画课时,由于学生都是零起点,只要求做些简单的写生或临摹作业,翟老师的方法是提高难度,激发潜能,要求学生挑战自我、经历完整的学习过程,创作一件油画作品,这一要求的理论依据是( )。
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复制权是指以印刷、复印、临摹、录像、录音、翻录等方式将作品制作一份或多份的权利。这种复制一般不改变原作品的()
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《画品》中提出品评画家优劣的六个方面――“六法”是指:气韵生动,骨法用笔,应物象形,随类赋彩,经营位置,传移模写。
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迦梨陀娑流传下来的主要作品有()
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传移模写
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作品临摹有助于幼儿园孩子准确地把握描绘对象,应该经常使用。
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作品临摹有助于孩子更准确地把握描绘对象,应该经常使用。
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在“六法论”中,“传移模写”指学习中国画第一步要求是临摹。
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有作品流传下来的楚辞作家是()。
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现存的,洛神赋图是宋人临摹的 ( )的作品
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秦代唯一有作品流传下来的文人是( )
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传移模写。
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北宋的谢赫在《古画名录》里提出了绘画的“六法”即:气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。
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我们在临摹时应尽量做到临摹作品与原作品大小一致。()
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临摹作品也参差不齐,所以在临摹时也要充分考虑到其层次。()
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下列作品流传至今没有完整版的是()。
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现存的,洛神赋图是宋人临摹的 ( )的作品
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1、请临摹其中一张铅笔插画作品或自由创作一张作品(尺寸:A4 ) 备注:自由创作的作品参与互评之外可单独与老师沟通并指导
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中国画史上,下列哪位人物提出了”气韵生动,骨法用笔,应物象形,随类赋彩,经营位置,传移模写“的绘画“六法”()
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1、“依照作品现状进行推测、考证,力求运用与作品相同的技法,效果还原到画面刚刚完成时的状态。”这种临摹方式称为:
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创作或临摹一幅以竹子为题材的水墨画作品 (临摹作品时,临出原作的感觉和笔墨味道就,不必拘泥和范本一模一样,范本可在题目下方 下载)
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