当我说“我相信人会死”时,我是在对“人会死”做出一个()陈述。
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1909年出版的《一个女工的青春》记录了当时一位英国女工的陈述:“当我星期天去教堂时,我不愿人们看出我是女工,因为我为自己的地位感到羞耻。我还当学徒时,就总听说女工们轻浮、堕落。人们总是以蔑视的口吻谈论她们。我暂时不再贫穷了。我们星期天的美餐仿佛是皇家的宴会„„当我涨了工资以后,每顿饭我还喝上一小杯甜葡萄酒。”这段材料表明()
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当我船首撞入他船船体时,我船应:().
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当我调整表格某一行或列的宽度时,如何保持整个表格的大小不变?
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当我船首撞入他船船体时,我船应()
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只有当我能够做出其他选择时,我对我的行为才负有道德责任。因为一个人若无力避免某行为.就不应被认为对该行为负有道德责任。对上述论述最为正确的理解是:
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当我自认为做得很好,而领导却批评我做法欠妥时,我一般会()。
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说到沟通,联邦快递中国区副总裁钟国仪先生总结了自己多年的经验:"最需要做的是,用你的心去感觉。用你的心去感觉你的员工想要抒发的心意。一启动时,钟国仪称自己的沟通方式是"我讲你听",到后来学习了"多听少讲",但是在对方讲话的时候,我就开始想我如何去反驳,我根本没有在听对方讲"。直到有一天,他大白了如何真正地倾听。我可以把自己放在对方的位置上,用心去听他的讲话;要是我还只是平静地听时,我可能站在自己的立场上,而当我把自己放在对方的位置上时,就不同了。钟国仪先生的沟通艺术对您的启发()
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一位电影评论者说:当我观看一部以我熟知的时代为背景的电影时,如果我要认真地对待这部电影,我一定要使这部电影的导演对这个时代的了解至少和我一样清楚。当一个导演表现出了必要的知识后,我就相信这个导演,因此我也相信这部电影所说的故事。这种信任增加了我看一部好电影的兴趣。西蒙瑞的第三部电影以唐朝为背景。他的这部作品和他的前两部作品一样顺利地通过了我的检验。下面哪一项可以从文段中合理地推出?( )
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当我在街上看见其他同学被人抢劫时,我应当(),因为我这样做是()
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当我第一次拿到手机时,是否需要对电池充电?
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回想起来,妹妹小时候最喜欢的人就是我,有什么事都会第一个跟我说
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昨天下午我正在房间里看书的时候,我的老乡买买提 1 了一个电话。他说他刚从老家 2 ,临走时,他到我家去了一趟,我妈让他给我 3 了一些东西。买买提要给我 4 。我说:“不麻烦你了,还是我自己 5 取吧。”他说:“我正好要 6 办点儿事,顺便就给你 7 了。”放下电话,不一会儿就听到有人敲门。打开门一看,是买买提。我赶紧对他说:“真是太麻烦你了!快 8 坐一会儿吧。”买买提说:“我得马上去办事,我不 9 了。”
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多年之前,我在一家金融集团公司担任业务总监时,会因工作问题偶尔与首席执行官产生矛盾。因为我的工作性质,我同时受董事长直接领导,所以有时感觉自己很委屈,我就直接找董事长去诉苦。但是,当董事长听完我的叙述和抱怨之后,每次都是送给我一句同样的话:“我认为这件事责任在你。”即使有时候大家都认为某个问题的责任分明就在CEO,但是当我找董事长沟通时,董事长最后仍然对我说:“责任在你。”最后我问董事长:“你是不
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C提供一个默认的无参构造函数,当我实现了另外一个有一个参数的构造函数时,还想保留这个无参数的构造函数。这样我应该写()构造函数
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图书评论:当我阅读一本我熟知的某个城市为背景的小说时,如果我要认真地对待这个作家,我一定要使这个作家对这个城市的了解至少和我一样地清楚。当一个小说家表现出了必要的知识后,我就相信这个小说家,因此我也相信这个故事。这种信任增加了我读一本好小说的兴趣。彼得.李的第二部小说以旧金山为背景。他的这部小说和他的第一部小说一样顺利地通过了我的检验。下面哪一条可以从段落中合理地推出?()
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当我说谎时,我总觉得内心不安,不敢正视对方()
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当我看到亲友邻居争执时,我总是()
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当我非常高兴时,总有一种“好景不长”的感受()
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【资料题】我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里,婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉得自己真的喜欢上了婷婷。 在不良思想的诱导下,加上自己性知识贫乏,我与婷婷做了不该做的事。直到有一天,婷婷十分惊慌地告诉我说,她怀孕了,而且是宫外孕,我的脑子顿时一片空白……我不知道该怎么办,毕竟我才16岁,我该怎么做?我想:“怎么会这样?这对她会造成怎样的后果?”我很怕,真的很怕。 我很后悔,我知道我负不起责任的,因为我还太小…… 从以上材料来看,教师应如何对中职学生开展青春期性教育?
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审核员要求变更流程经理出示变更管理的证据,变更经理拿出了一沓纸,说:我们的变更记录都在这里。审核员抽取了三份变更请求,发现批准处都没有签字,变更经理解释说:这些变更都很紧急,来不及跟我说,他们先干了,我一般是在他们实施完变更以后集中补签字,我现在补上就可以了。审核员又问:那你们对突发的变更都怎么规定的。变更经理说:没有规定。
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材料:我就英语cock&clock这篇材料进行了认真备课,对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单材料:我就英语cock&clock这篇材料进行了认真备课,对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单词“cock()”,说着,将母鸡、小鸡的单词板书下来。这种做法,让同学们感到非常意外,但他们很安静。我接着说道:“这位提问的同学能发现问题,并敢于提出来,我要表扬你,但同时还要批评你,一是发言不举手,二是说话怪声怪气。同学们,你们知道说话的语气对表达词义的作用吗 ”我又给同学们举出了几个因语气不同可能会表达不同词义的实例。接下来的讲课非常顺利,同学们屏神静气地听讲,连那位顽皮的男孩子也安静地坐着,不好意思地看着我,仿佛是在向我道歉。 问题: 材料中的“我”贯彻了哪些教学原则 试加以分析。
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当我不了解一个东西的时候,我觉得很沮丧,想放弃()
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13、13.当我看到有人受伤时,我会保持平静
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“大家好!今天我的演讲题目是《我爱班集体》。当我伤心失落时,是同学们安慰鼓励我,让我重振信心;当我生病时,是同学们给予我帮助……”可见,“我”爱班集体是因为班集体()
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- 男性,42岁。1年来反复发作胸骨后疼痛,发作和劳累关系不大,常在面迎冷风疾走时或凌晨5时发作。发作时含硝酸甘油可缓解。平时心电图示Ⅱ、Ⅲ、aVF导联ST段水平压低0.75mm。发作时心电图正常。患者入院后第2天发生急性心肌梗死,为了判断梗死面积大小,下列哪项检查最有价值()
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