评价/反思过程

自我积累，是专业技术人员在自我岗位工作实践中，通过对工作岗位的自我认识、对比、评价，不断对工作情况进行反思，及时调整工作，寻求最佳工作方案的过程。

A . 正确 B . 错误

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评价工具是指记录学习过程、展示学习作品、促进反思的工具，以下属于评价工具的有（）。

A . EPSS B . 电子学档 C . 微型世界 D . 网络聊天

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（）是专业技术人员在自我岗位工作实践中，通过对工作岗位的自我认识、对比、评价，不断对工作情况进行反思，及时调整工作，寻求最佳工作方案的过程。

A . 工作积累 B . 学习积累 C . 自我积累 D . 经验积累

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对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。

A . 正确 B . 错误

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课后反思形式主要有评价性反思，专题行反思及（）

A . 图表性反思和札记性反思 B . 图表性反思和说明性反思 C . 说明性反思和札记性反思 D . 说明性反思和叙事性反思

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中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是（）。

A . 自我肯定反思 B . 现实情况反思 C . 人格发展反思 D . 人际交往反思

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综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。

A . 正确 B . 错误

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对学生日常学习过程中的表现、所取得成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展作出评价，基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而作出的评价，属于（）。

A . 终结性评价 B . 形成性评价 C . 定量评价 D . 考试评价

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教师的反思，简单地说，就是指教师在教学过程中，将自我和整个教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。（）

A . 正确 B . 错误

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叶澜教授提出应该从（）等项目来评价我们教学反思的水平。

A . 自我评价 B . 问题反思 C . 教学重建 D . 实践经验

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幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。

A . 正确 B . 错误

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学习高等教育心理学有助于高校教师提高其评价反思能力。

A . 正确 B . 错误

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从目前教学评价发展的趋势来看，在评价主体上，更加强调学生的自评。在评价功能上，更加注重发挥评价的教育和反思功能。

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护士在临床思维过程中，能够严格且客观地对思维材料和思维过程进行检查和评价，对现有的思维成果进行反省、反思和验证，及时发现问题，同时善于虚心地接受他人的意见及放弃错误的想法和行为，这属于哪种临床思维品质（）

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对于评价反思题考生要从活动准备、活动目标、活动方法、活动流程等方面进行反思，体现新颖性，适宜性，并谦虚谨慎的表明今后的努力方向。

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评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的_____________，在教学过程中对教学的_____________以及在教学之后的检验和反思。