青少年心理发展的特点，不包括下列哪一个选项？（）

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• 教育评价的特点不包括哪一个选项：（）

  A . 指导性 B . 主体性 C . 中介性 D . 综合性

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• 下列选项中哪一个不属于人际交往的明显特点（）？

  A . 交往的相互性 B . 交往的多样性 C . 交往的广泛性 D . 交往的阶级性

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• 心理学一般从（）三个方面来分析青少年自我意识发展的特点。

  A . 自我评价 B . 自我体验 C . 自我认知 D . 自我控制 E . 自我觉察

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• 除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究，从文化视角看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（）。

  A . 追求独特 B . 惹是生非 C . 不甘平凡 D . 标新立异 E . 不遵守纪律

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• 青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括（）。

  A . 自我意识中独立意向的发展 B . 自我意识成分的分化 C . 强烈的关心自己个人的成长 D . 自我评价的成熟 E . 过于以自我为中心

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• 《德国民法典》是19世纪末自由资本主义向垄断资本主义过渡时期制定的法典，法典适应垄断资本主义经济发展需要，在贯彻资产阶级民法基本原则方面已有变化，但不包括下列哪一个选项?

  A . A、法典在民事责任方面，也确认了“过失责任”原则 B . B、在法典中，与自由竞争经济条件相适应的，体现“个人最大限度的自由，法律最小限度的干涉”这一公式的个人主义、自由主义民法原则，得到了明确的表述 C . C、法典肯定了资本主义“契约自由”原则，并直接保护资产阶级和容克贵族对雇佣劳动的剥削 D . D、法典肯定了公民私有财产权不受限制的原则

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• 下列哪一个选项，不符合多媒体的特点（）。

  A . 电脑控制 B . 集成化 C . 数字化 D . 单向传播

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• 青少年性心理的发展特点有（）。

  A . 对性知识感兴趣 B . 产生性冲动 C . 出现性梦 D . 对性的恐惧

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• 下列对青春期儿童少年心理发展特点的描述，正确的是（）。

  A . 成人感和独立意向的发展 B . 开始从只认识自己的表面行为转向对自己内部品质的更深入评价 C . 思维活动已超出具体的、感知的事物，使形式从内容中解放出来 D . 身心发展处在非平衡状态，易引起种种心理发展上的矛盾 E . 开始意识到两性的差别，从对异性的好奇逐渐转化到一种朦胧的对异性的眷恋、向往和接近倾向

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• 下列哪一项不是对青少年身心发展特点的正确表述（）。

  A . 人际交往的新方式 B . 自我意识高涨 C . 生理发育高峰 D . 情绪稳定

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• 下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点？（）

  A . 情绪作用大 B . 活泼好动 C . 开始自己组织游戏 D . 开始遵守规则

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• 下列哪一个选项，不符合数字电视的特点（）。

  A . 清晰度高 B . 音频效果好 C . 抗干扰能力差 D . 占有频道窄

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• 少年期的心理发展特点有（）

  A . A、认识水平的不断提高 B . B、情感和意志的不断发展 C . C、自我意识觉醒 D . D、独立精神加强 E . E、对异性的好感与爱慕

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• 青少年心理发展的基本特点包括（）。 ①连续性和阶段性 ②方向性与顺序性 ③不平衡性 ④普遍性与差异性

  A . ②③④ B . ①②③④ C . ①②③ D . ①③④

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• 《牯岭街少年杀人事件》以细致动情的心理刻画揭示出了小四精神上的三度幻灭，这三度幻灭不包括下列哪一个选项？

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• 研究表明，自杀率最高的是青少年，这根不同年龄段的心理发展特点有关。

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• 【选择题】青春期少年的心理特点不包括？（）

  A、有了成人感 B、性心理产生和发展 C、爱依赖，缺乏独立性

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• 中年人的心理特点不包括下列哪项（）

  A．智力发展成熟 B．情绪趋于稳定 C．意志坚定 D．好奇心很强 E．个性稳定，特点突出

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• 下列对少年期心理发展描述不正确的有（）

  A．这一时期被称为心理断乳期 B．个体对新奇事物有兴趣，但不深刻、不稳定 C．个体产生成人感 D．是可塑性最强及接受教育的最佳期

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• 下列都属于从心理学角度来分析青少年自我意识发展特点的是（）。①自我评价；②自我体验；③自我控制；④认识情绪；⑤掌控情绪。

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• 6、青少年心理发展具有哪些特点

  A．过渡性 B．闭锁性和开放性 C．稳定性 D．社会性

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• 120、生物氧化的特点不包括下列哪一选项

  A．氧化过程是逐步进行的酶促反应 B．在温和条件下进行 C．有CO2和H2O的生成 D．能量逐步释放 E．释放的能量可全部贮存

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• 下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（）

  A．个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了小痘痘 B．觉得自己长大了，可情绪不稳定，有点小事就冲动 C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干 D．开始对某个女同学有好感，愿意与她接近

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• 小伶对同桌小慧说，上中学以后我越来越不愿意什么都告诉父母有什么事情我愿意自己做决定，一小会说我也有同感。这两个同学的对话反映青少年心理发展特点是（）

  A．这智力逐步达到高峰期 B．情感和情绪丰富而强烈 C．独立意识不断发展 D．身体内部器官逐渐完善

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