深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。
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民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（）的问题。
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对被选中的投诉案例作出深刻而有意义的分析，有助于我们还原事情的发展过程，深入了解问题的本质，从而为解决问题提供最直接的解决方案。
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心理学研究表明，婴儿从早期依恋关系所获得的温暖、信任和安全，为以后生理和心理发展奠定基础，使儿童有很好的解决问题能力，有更多的积极情感，在同龄伙伴中更具吸引力。
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教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）
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思维的（）集中地表现在善于深入地思考问题，抓住事物的规律和本质，预见事物的发展进程上。
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一切科学的发现都有一个深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。
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运用以前已获得的知识和经验，不需要更改地解决类似情境中的问题的思维过程叫做（）
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为了帮助单亲母亲更好地适应单亲生活，某机构成立了“单亲妈妈互助小组”，通过组员之间的经验分享、情感支持、解决问题能力的学习、发展个人潜能等，使组员在小组过程中获得成长。这个小组体现了小组工作的（）特点。
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（）是指运用观察、问卷、访谈等研究方法，系统地从研究对象获取资料信息，然后对资料信息进行统计分析发现问题，获得对研究对象的规律性认识的方法。
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幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的（），充分发展（），而且在具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。
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推动世界能源可持续发展，必须正确认识和把握能源发展内在规律，树立全球能源观，以（）的立场研究和解决全球能源问题。
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研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
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幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。
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（）是在教学中创设一种类似于学术研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集和处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感态度，培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。
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“一国两制”的战略构想之所以在解决香港、澳门问题上获得成功，并显示出强大的生命力，是因为这一伟大构想（）。 ①体现了矛盾同一性是事物发展的源泉和重要动力 ②体现了具体问题具体分析的重要原则 ③坚持了一切从实际出发，使主观和客观相符合 ④体现了矛盾对立双方相互排斥、相互反对的趋势
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创新问题求解过程就是充分利用( ),不断地突破( ),解决技术系统中存在的( ),获得( )的过程。
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在数学教学过程中注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。
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教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直 至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的 （）
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在服务过程中，客服代表在与客户沟通时，要在仔细倾听的基础上积极挖掘客户的潜在需求，通过认真地倾听可以针对问题找出解决之道，从而使客户获得事半功倍的满意效果。请问这表现出以下哪一种服务态度（）
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海事公务员应努力提高，坚持实践第一的观点，善于发现和分析问题，积极探索事物发展的规律，提出解决问题的办法（）
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5、软件需求是软件生命周期的第一个阶段。成功地开发软件产品，首先需要深入理解待用软件解决的问题----软件需求。需求分析中，开发人员要从用户那里解决的最重要的问题是________。
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教学最重要的目标是促进（），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决
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【单选题】创新问题求解过程就是充分利用（),不断地突破（),解决技术系统中存在的（),获得（)的过程。
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全面系统地掌握感性资料,并在此基础上,把整个问题分解为局部,使矛盾充分暴露,再通过比较分析，找出主要矛盾。“这句话描述的是解决问题过程中的（）
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