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对《再别康桥》的赏析，不恰当的一项是（）。
A . 这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静穆
B . 这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅
C . 这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上由三个节奏构成，匀称、和谐，于清新活泼中求整饬
D . 这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求，但唯美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达
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下列对这篇文章层次的划分最恰当的一项是：
A . ①—③/④—⑥/⑦—⑩
B . ①/②—④/⑤—⑥/⑦—⑩
C . ①—②/③—⑤/⑥—⑩
D . ①—④/⑤—⑥/⑦—⑨/⑩
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下面对文章内容的理解和赏析，不正确的一项是：
A . 文章两次提及塔里木河是每一本地理书都写到的著名河流，前后照应，反复强调，蕴含着对塔里木河现状的深沉喟叹
B . “那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦”。形象地表现出沙漠对水和生命的渴望，蕴含着作者对沙漠缺水少雨的无奈与同情
C . 作者赋予河流与沙漠以生命，河流率直勇敢，任何时候都浩浩荡荡，奔流不息；沙漠静寂无声，却用柔软的办法让河水就范
D . 文章用历史材料证明罗布泊人在清代依然与湖为伴，古今对比，更能说明塔里木河的萎缩对人类文明产生的巨大影响
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下列对《春夜洛城闻笛》的赏析，分析不正确的一项是（）
A . 触发诗人故园之恋的句子是“此夜曲中闻折柳”。
B . “满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
C . “闻笛”是全诗的关键。
D . 全诗紧扣“闻笛”这条线索，抒写了自己闻笛的感受，表达了自己无限的乡思之情。
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对贾岛《题李凝幽居》的赏析，不恰当的一项是：（）
A . 第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。
B . 僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C . 中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐居生活的向往。
D . 全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。
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下列对《蚊对》有关内容的赏析，不正确的一项是（）
A . “对”，奏对、对策，原本用于臣子向君主陈述见解，提出建议。本文借用“对”的形式，以小喻大，借物讽人，言在此而意在彼，耐人寻味。
B . 本文由生活小事入笔，从闻蚊、拍蚊写到照蚊、驱蚊，然后引发议论，逐步推进，最后以天台生“叩心太息”、“坐以终夕”作结，照应开篇。
C . 本文描写细致生动，颇富情趣；议论鞭辟入里，启人深思；句式长短交错，整散结合，加之韵脚的巧妙运用，读来淋漓酣畅，令人击节赞叹。
D . 本文借童子与天台生的对话，主要揭露同类相残的黑暗的社会现实，同时批判忽视异类生存权利的错误认识。
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下面是对艾青《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）。
A . 诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱
B . 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒，对光明的向往和希冀
C . “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意
D . “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”，而不是诗人自己
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对《蜀相》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
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对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
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对《渔家傲 秋思》这首词的赏析不恰当的一项是（ ）。
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下列对赵鼎《寒食书事》的赏析，不正确的一项是（）
A.首联写出地点、时间，偏远僻静的村子里，农家门口即便清静冷落，也还插着柳条，标记寒食节到来，与诗歌题目照应。
B.颔联对仗工整，语言朴实，运用庞老的典故，点明广东广西一带虽然不遵循寒食节禁烟的习俗，但也像庞德一样全家扫墓祭祖。
C.麦饭”指粗糙的祭品。五六两句寓情于景，运用对比的手法，意在突出宫廷无情、山野有趣，表达诗人对乡野生活的喜爱之情。
D.作者被贬后生活寂寞、无人来访，门前长满青苔，通过喝酒来排遣心中郁结，率性而为，对傍晚城墙上传来的笳声置之不理。
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下列关于诗歌的赏析,不恰当的一项是
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下列对这首诗歌赏析不正确的一项是 （）
A．这首诗抒发了诗人由有家难归，到有国难回的情怀，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。
B．实际上，这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。
C．这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，量词的变换，极具古典诗歌的韵律。
D．这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。
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二十四《宋词四首》之《雨霖铃》: 对《雨霖铃》的赏析,不恰当的一项是（）
A．柳永本是南方人，在汴京仕途失意，内心充满惆怅，决计离京赴外地。但一想到要与恋人分别，将失去爱的慰藉，更觉凄苦万种，无以名状。
B．全词基调极其低沉。诗人又善于借助人物的神态来烘托心情，如“执手相看泪眼”“无语凝噎”等，使低沉的基调更显低沉。
C．诗人擅长移情于景，擅长渲染氛围，使人物情感明朗化。像“对长亭晚”与“兰舟催发”，都是情化了的语言，产生了鲜明的美学价值和诱人的魅力。
D．诗人充分发挥想象，进行了精心构思。上阕面对秋天的傍晚，乃是实事、实景、实情；下阕设想别后情景，无疑为虚写。全词正是运用这种实虚结合的手法，塑造了完美形象，提高了艺术品位。
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阅读文言文《孙权劝学》，下列对文章内容的理解和写法的分析，不恰当的一项是（）
A．孙权一语道破，向吕蒙指出学的必要性，即因其当涂掌事的重要身份，所以不得不学
B．卿今者才略，非复吴下阿蒙是鲁肃情不自禁地赞叹，侧面烘托出吕蒙变化之大简直判若两人
C．士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！吕蒙骄傲地认为自己才略进步之大，是因为天资聪明过人
D．鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃的敬才和爱才，侧面表现了吕蒙才略的惊人长进
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11、下列对文章的分析，不恰当的一项是（)
A．文章重点论述了历史记忆的无意出错，对“有意作假”的论述则相对简略。
B．文章在论述历史记忆会无意出错时，运用举例论证，增强了论证的说服力。
C．文章②段把个人记忆与群体记忆进行类比，论述了“真实历史”与记忆力的关系。
D．其基本思路是“提出问题——分析问题——解决问题”。
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对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望
B．心境幽寒的红梅怕愁贪睡，不肯随春，故而未能及早开放
C．红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光
D．面对百花盛开的春态，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操
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下列对《行路难（其一）》的赏析，不恰当的一项是（）
A．诗歌采用乐府古题行路难，以叙事开篇，渐而过渡到抒情
B．诗人面对美酒佳肴却停杯投箸拔剑四顾透露出内心的迷惘痛苦
C．闲来两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望
D．诗人反复感叹行路难，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声
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对下面这首现代诗的赏析，不恰当的一项是（）丰 收伊凡厚重的墙挂满秋日的芳香驻足凝视——岁月盛开过的时光
A．这是一个丰收的画面，从中我们仿佛看到黄土夯就的厚重的墙上，挂满了玉米、高粱之类的秋日的芳香……
B．这是一个写实的画面。秋日的芳香与岁月盛开过的时光，虽实写，但均为丰收的意蕴
C．诗的表层写自然界的丰收景象，其深层却是在抒写人生，有对人生事业丰收的喜悦
D．墙、香、光三字同韵，且为平声，因而给全诗增添了几分昂扬情绪
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下列对《六国论》文章的理解与赏析不正确的一项是（）
A．选文引用古人的话，以抱薪救火为例，说明以地事秦必然导致，灭亡的严重后果
B．选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论述了赂秦而力亏，破灭之道也的道理
C．文章三四两段文字体现了苏洵文风特点：行文纵横恣肆，气势逼人；语言朴素简劲，富有表现力
D．文章三四两段采用对比论证及事实论证的方法，论证文章的中心论点，发人深思，令人警醒
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下列对《采薇》的赏析，不恰当的一项是（）
A．这首诗的第五章运用了起兴的手法，描写我方军队的军威
B．这首诗中既有叙述，也有议论，更有抒情，把出征的原因、战争的进程、自己内心的痛苦交代得清清楚楚
C．行道迟迟，载渴载饥两句是直接描写，我心伤悲，莫知我哀两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》哀而不伤的特点
D．这首诗写的是戍边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们戍边时的艰苦情况。诗歌表达了战士对从军生活的厌倦，对和平生活的向往和留恋
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下列对文章内容写法的理解和分析不恰当的一项是（）
A．本文渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发了作者悲凉凄怆的心绪
B．第一段作者围绕着石来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致
C．第二段写了游鱼，阳光和影子，动静结合，展现了生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭不可久居。其实作者笔下的小水潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返
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下列对白居易《钱塘湖春行》的赏析不恰当的一项是（）
A．开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓
B．莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征，在颔联中诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力
C．诗人很讲究炼字，在颈联中巧用乱、迷、没等字，形象地再现了西子湖畔春草深密、杂花乱生的景象
D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出最爱这样的赞叹
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下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（）
A．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象
B．政通人和，百废具兴是作者对滕子京虽遭贬谪却政绩显著的充分肯定
C．不以物喜，不以己悲一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下
D．文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比
