简述幼儿社会化教育的途径。
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幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。
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幼儿爱集体教育的主要途径是（）。
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简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。
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简述幼儿园教育教学的主要途径。
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幼儿园艺术教育的途径除了幼儿园的艺术教育活动以外，还有（）。
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简述幼儿社会性教育的方法。
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简述培养幼儿园教师沟通能力的途径与方法。
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幼儿社会性教育的主要途径是什么？
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幼儿语法教育的途径有哪些？
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简述史前社会幼儿教育的主要特征。
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为了实现我国幼儿教育的进一步发展，国家和社会积极整合多种资源发展幼儿教育，在幼儿教师队伍建设方面，提倡多种途径加强幼儿教师队伍建设。各地根据国家要求，结合本地实际，合理确定生师比，核定公办幼儿园教职工编制，逐步配齐幼儿园教职工。2010年国家颁布幼儿教师专业标准，公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍，此外，（）经培训合格后可转入学前教育。
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简述幼儿园美术教育活动的途径。
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幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）
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幼儿园教育教学的途径有哪些？
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幼儿园教育活动的组织途径包括（）。
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简述对幼儿实施社会教育应遵循的基本原则。
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简述幼儿园为社区服务的途径。
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福禄培尔认为幼儿教育的主要途径有（）
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幼儿数学教育的途径有（）
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简述幼儿园家长工作的途径和方式。
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幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。
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简述学前儿童社会教育的途径。
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有学者认为：幼儿（)是教育者按照社会的价值取向，通过多种途径，不断向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。
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请简述幼儿园社会教育的特点。
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