学校教育与家庭教育相互配合的方法（）
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儿童的习惯形成需要反复地实践和训练，如果家庭不与幼儿园相互配合，对孩子成长不利，孩子可能因此感到无所适从，甚至形成双重人格，故在孩子入园后家长还要讲究一些教育技巧。
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新修订的《义务教育法》规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
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家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
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（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
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幼儿园应和（）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
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在主动配合教育活动的过程中，保育员平时要认真（），及时与教师相互沟通，做好工作。
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（ ）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
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、学校应当把()放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
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托儿所、幼儿园与家庭教育相互配合中，家长参与的主要内容有哪些?
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学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。
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下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法？（）
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下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法？（)A．教育教学督导委员会B．互访C．家长会D．家长委员会
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学校教育与家庭教育相互配合的方法有 【 】
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（)是指家长通过不同的形式，参与中学的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富中学的学习经验，达到家庭与中学的相互配合与协调一致。
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下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法？ 【 】
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《义务教育法》规定学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（)
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县级以上地方人民政府应当加强监督管理,减轻义务教育阶段学生作业负担和（)负担,畅通学校家庭沟通渠道推进学校教育和家庭教育相互配合。
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在主动配合教育活动的过程中，幼儿园园长平时要认真（)，及时与教师相互沟通，做好工作。
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>在主动配合教育活动的过程中，保育员平时要认真（），及时与教师相互沟通，做好工作
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《中华人民共和国义务教育法》规定学校应当把德育放在首位，并将其寓于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成（）相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
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对于心理行为异常的学前儿童，应当建立（），并与家长密切配合，共同探讨教育方法
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《中华人民共和国义务教育法》的规定：学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之开展与（）相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯
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