信息技术教学评价的意义有哪些

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  A . 信息技术作为认知环境，有助于构建真实情境。情境性、互动性、同步性。 B . 信息技术作为认知的手段，能促进知识的不断生成，在多重交互中完成学习者的知识建构 C . 信息技术作为认知工具，能减轻学生的认知负荷，增加学生一定时间范围内的学习空间和效率 D . 信息技术作为认知内容，能促进学生思维发展，在获取和处理信息建构知识的基础上，发展分析、归纳、概括、综合、评价和创造能力，形成正确的意识、态度和价值观

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• 在信息技术学科教学的评价中，对信息情感评价的最适宜方式是（）。

  A . 试卷评价法 B . 典型作品评价法与实践活动评价法 C . 信息情感观察评价法与信息情感的量表评价法 D . 以上都是

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• 信息素养包含技术和人文两个层面的意义：在技术层面上，信息素养反映的是人们搜索、（）、筛选、利用信息的能力，以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。

  A . 鉴别 B . 获取 C . 整合 D . 策略

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  A . 与美术课堂教学三维目标紧密结合 B . 为解决教学重点和难点服务 C . 激励学生的参与与互动

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• 息技术环境下，情境—探究教学模式，其中一个重要的教学过程是意义建构，这个环节可用到以下哪些信息技术。（）

  A . A、网页制作工具 B . B、上网浏览 C . C、文字处理工具 D . D、博客

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• 信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？（）

  A . 与美术课堂教学三维目标紧密结合 B . 为解决教学重点和难点服务 C . 激励学生的参与与互动

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  A . 正确 B . 错误

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• 微课程一般都包含必要信息，如教学目标、教学内容、教学活动、教学评价等，能够在语意上表示其自身意义，无需再参考其他信息来理解。

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• 请各位同学选择一个教学设计方案（建议是自己已经授课或自己写的）以附件的形式上传提交作业。 请用“姓名-学号”的方式为文件命名。 建议上传PDF格式。 评价指标如下： 《智慧课堂教学设计》评价表 指标 具体描述 得分 选题意义 （10分） 能选择具有学科（课程）代表性且能充分发挥信息技术作用的教学内容。 教学理念 （10分） 针对教学实际问题，以学生为中心，体现信息化教学理念。 教学目标 （10分） 教学目标明确、具体、可操作。 教学重难点 （10分） 教学重点、难点分析精准，教学重点、难点的处理符合学生认知规律。 教学过程 （30分） 教学结构设计清晰合理、环节完整，课堂容量适当； 教学活动设计具体，情境与活动的设计指向问题解决； 恰当应用信息技术设备和数字教学资源支持学生学习、师生互动、突破重难点，帮助学生理解、掌握和应用知识，解决教学实际问题。 教学评价 （20分） 教学评价设计多元化，能利用信息技术对知识、技能、情感和信息素养等方面进行有效评价。 特色创新 （10分） 形式新颖，启

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• 10、教学评价的意义有______。

  A．帮助学生成功 B．改进教学过程 C．提高教学效率 D．以上都是

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• 【判断题】微课程一般都包含必要信息，如教学目标、教学内容、教学活动、教学评价等，能够在语意上表示其自身意义，无需再参考其他信息来理解。 答案:√

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