个体或群体对特定的社会影响所作出的内隐的或外显的反应叫（）。

相似题目

• 根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类？（）

  A . 创造性游戏与规则性游戏 B . 智力游戏与非智力游戏 C . 无意游戏与有意游戏 D . 角色游戏与音乐游戏

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• 内隐社会认知是指人对各种刺激的内隐加工过程，即在社会认知过程中，虽然行为者不能回忆某一过去经验，但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。类似的内隐加工包含于社会认知的方方面面，（）、（）、（）等是目前研究较多的内隐社会认知课题。

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• 企业文化是一个外显――内隐的深层结构，有学者用“冰山图”予以展现，位于水平面之上的是（）。

  A . 具体行为 B . 观念 C . 行为标准 D . 共同价值观和宗旨

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• 社会融入是指那些处于相对弱势地位的个体或群体能动地与特定社区中的个体与群体进行反思性、持续性互动的社会行动过程。 根据以上定义，下列不属于社会融入的是：

  A . 余秀华克服脑瘫带来的身体不便，无视村里人的歧视，最终在诗歌创作方面取得成功 B . 小王出狱后饱受歧视，最终以善良、坚忍改变了大家的看法，获得人们的尊重 C . 小刘从银行辞职后，开了一家投资公司，利用自己积累的资源，公司发展迅速 D . 徐先生为圆大学梦，在65岁时不顾他人看法，备战高考，最终考入某大学

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• 内隐社会认知是指人对各种刺激的内隐加工过程，即在社会认知过程中，虽然行为者不能回忆某一过去经验，但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。类似的内隐加工包含于社会认知的方方面面，（）、（）及（）等是目前研究较多的内隐社会认知课题。

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• （）是指一种实际存在的或想像存在的，可作为个体判断事物的依据或楷模的群体，它通常在个体形成观念、态度和信仰时给其以重要影响。

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• 护理诊断是护士使用的名词，用于说明个体或群体对健康问题的现存的或潜在的反应，以（）。

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• 角色是个体在特定社会或群体中占有的位置和被社会或群体所规定的行为模式。

  A . 正确 B . 错误

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• 学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。

  A . 正确 B . 错误

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• 参照群体是指一种实际存在的或想像存在的，可作为个体判断事物的依据或楷模的群体，它通常在个体形成（）、（）和（）时给其以重要影响。

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• 教学方法是师生为达到一定的教学目标而采取的相互关联的内隐和外显的动作体系。

  A . 正确 B . 错误

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• 行为与心理之间的关系：行为是内隐的心理，心理是外显的行为。

  A . 正确 B . 错误

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• 按（）划分态度，可以把态度分为外显的态度和内隐的态度。

  A . A、认知评价 B . B、情感体验 C . C、行为倾向 D . D、功能特性

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• 与行为主义学习理论相比，认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。

  A . 正确 B . 错误

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• 全身麻醉意识消失顺序外显记忆、指令反应、内隐记忆。()

  A . 正确 B . 错误

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• 由于受前面感知或反应的影响、个体倾向于以特定方式对刺激进行感知或反应的暂时状态叫（）.

  A . A、定势 B . B、晕轮效应 C . C、光环效应 D . D、联觉

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• 创造力是将内隐的思考外显化的过程，新的想法必须透过可付诸实践的程序才是创造力的表现。

  A . 正确 B . 错误

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• 根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?()

  A . A．创造性游戏与规则性游戏 B . B．智力游戏与非智力游戏 C . C．无意游戏与有意游戏 D . D．角色游戏与音乐游戏

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• 外显的行为受内隐的心理活动所支配。

  A . 正确 B . 错误

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• 应激是指个体对应激源或刺激所作出的反应。

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• 所谓的社会心理和社会行为是指主体在特定的文化环境中对于来自各方面的影响所作出的反应，这里的方面不包括？

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• 广告心理指广告受众在接受广告信息时所产生的一系列心理活动，包括感性的、理性的、情感的和意志性的，个体性的或社会群体的等各种心理现象和心理规律。（)

  是 否

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• （)是指一种实际存在的或想象存在的，可作为个体判断事物的依据和楷模的群体，它通常在个体形成观念、态度和信念时给人以重要影响。

  A．会员群体 B．热望群体 C．拒绝群体 D．参考群体

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• 心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内隐的、简缩的形式的过程属于__________阶段。

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