以下（）不属于培训课程开发的特征。

相似题目

• （）不属于管理技能培训开发的一般方法。

  A . 职务轮换 B . 事件过程法 C . 敏感性训练 D . 案例评点法

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• 下列不属于员工培训与开发方法形式的是（）。

  A . 讲课法 B . 在职培训 C . 定期考试 D . 案例法

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• 下列选项中，不属于培训与开发目的的是（）

  A . 帮助员工胜任本职工作 B . 提高组织或个人的绩效 C . 提高个人意识水平 D . 增强员工对组织的认同感和归属感

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• 下列不属于基本的培训与开发的是（）。

  A . 对新员工进行企业各项方针政策、规章制度的培训 B . 对新员工进行知识和技能的培训与开发 C . 对现有员工进行的培训与开发，使其技能和能力得以提高、完善和充实，为工作轮换或晋升创造条件 D . 对管理者进行能力提高的培训与开发

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• （）不属于培训教材开发的新趋势。

  A . 多媒体化 B . 网络化 C . 无纸化 D . 系统化

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• 员工培训中，下列不属于培训与开发规划的内容的是（）。

  A . A.招聘方案 B . B.培训对象 C . C.学员规模 D . D.培训费用

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• 对石油职工进行培训时，要制订严密合理的开发计划。下列不属于石油职工培训开发计划的为（）。

  A . 制订培训计划 B . 编制培训大纲 C . 编写培训教材 D . 征求操作人员及实际工作者的意见

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• 以下属于课程开发工作的基本程序的是（）。

  A . 培训项目或培训活动方案的分析论证 B . 起草课程开发方案草案，提交专家论证评估 C . 报送审核 D . 实施并进行跟踪信息反馈

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• 课程开发的基本特征不包括（）。

  A . 系统性 B . 多维性 C . 层次性 D . 原发性

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• 以下属于“课程开发科学化运动”早期代表的是（）

  A . 多尔 B . 麦克尼尔 C . 博比特 D . 阿普尔

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• 企业培训开发机构组织一次完整的培训开发活动必须经过的四大环节不包括以下哪一项（）

  A . 培训需求分析 B . 培训计划制定 C . 培训经费预算 D . 培训效果评估

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• 以下关于培训项目开发实质的描述，不正确的是（）。

  A . A、培训项目开发就是按领导的要求把培训做好 B . B、培训项目开发就是把学员组织起来安排好集中授课 C . C、培训项目开发就是对第一次举办的培训项目的开发 D . D、培训项目开发是培训课程开发的前提 E . E、培训需求分析预测是培训项目开发的依据。

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• 选出不属于“课程开发”概念界定的一项（）

  A . 课程计划准备阶段 B . 课程计划的制定阶段 C . 课程计划的实施阶段 D . 课程计划的评价阶段

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• （）不属于按时间阶段划分的培训与开发。

  A . 岗外培训与开发 B . 岗前培训与开发 C . 在职培训与开发 D . 职外培训与开发

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• 下列不属于员工培训与开发目标的是（）。

  A . 培养员工能力 B . 提高企业效益 C . 灌输企业文化 D . 知识的提高

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• 以下不属于课程开发工作的基本程序的是（）。

  A . 培训项目或培训活动方案的分析论证 B . 起草课程开发方案草案，提交专家论证评估 C . 实施并进行跟踪信息反馈 D . 不断修订以通过终审

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• 以下哪一项不属于课程资源开发与利用的原则？（）

  A . 开放性原则 B . 经济性原则 C . 简洁性原则 D . 合作性原则

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• 以下属于课程开发的典型模式的是（）

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• 以下哪些属于培训与开发部门的职能()。

  A．制定支持企业经营战略的培训与开发战略 B．形成如何满足这些需要的建议和计划 C．制定企业年度的培训与开发计划 D．强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合 E．驱动力和价值观是安全、稳定的职业前途

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• 以下不属于培训项目开发方案的审定应当坚持的原则的是（)。

  A．集体审定原则 B．客观性原则 C．程序性原则 D．真实性原则

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• 以下属于语文课程资源开发的策略的是（)。

  A．坚持校内为主，校外为辅 B．走进教材，实现教材的二度开发 C．走进教师，开掘自身的资源潜力 D．走进课堂，捕捉课堂生成的资源

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• 某市教委要求学校提供正在开发中的课程编制的中期报告，以便对课程开发进行评审。这属于以下哪种评价形式（）

  A．诊断性评价 B．形成性评价 C．针对性评价 D．修订性评价

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• 以下不属于课程开发原因分析中可以使用的工具是（）

  A．管理学原理 B．自己经验 C．5-why D．金字塔结构

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• 以下内容不属于“课程开发五问”的是（）

  A．背景 B．学员 C．目标 D．培训师

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