读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素,大致包括()。
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指导读者阅读图书,包括两层含义,一是对读者()的指导;二是对读者()的指导。
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读者阅读动机包括哪三种类型?
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阅读能力,是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力,包括();();();()四种能力的结合,也是读者阅读修养的具体内容。
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指导读者阅读图书,包括两层含义,一是对读者阅读内容的指导;二是对读者()的指导。
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析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。
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文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。
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从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看,文学批评者的角色可以大致分为三种类型,即学院型、()、读者型。
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语境是读者阅读文学文本时所处的具体境遇,包括个体语境和社会语境,下述关联概念()属于个体语境。
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读者工作的四部分内容,互相依存、紧密联系,构成完整的工作体系。(),是读者工作的前提条件,要贯穿在读者工作过程的始终;()是读者工作的()和()。
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文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。包括四个要素:读者、()、文学文本、读解。
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图书馆服务工作包括发展读者、读者研究、文献流通和推广服务、馆藏报道、阅读辅导、参考咨询和文献检索、读者教育等,其中()为发展读者工作。
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构成新闻作品吸引读者的第一条件的因素是()。
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接受美学强调读者在阅读中的作用,认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。
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波兰现象学美学的代表人物英加登非常强调读者的创造作用,认为文学作品只是一种图式化的构造,是一种“()”,在其中包含许多(),因而需要读者在阅读过程中通过其主体的意向性活动来填补。
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阅读不是读者单纯的、被动的接受过程,而是读者主动参与的过程。读者的这种主体能动作用表现在运用自己已有的知识和经验,积极地进行()
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期刊读者的社会条件分析主要是指其()
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读者,是文学接受的主体,是阅读作品的人,与作者通过作品进行潜在的精神沟通。
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创业计划书主体部分的开篇内容是指( ),是吸引阅读者进一步阅读计划书全文的“引路人”。
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不同作品提供给读者的阅读感受有不同层次,大致可分为()
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创业计划书主体部分的开篇内容是指( ),是吸引阅读者进一步阅读计划书全文的“引路人”:
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接受美学强调读者在阅读中的作用,认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。()
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图书馆发布阅读报告的根本目的,不仅仅是为了反映图书馆读者的阅读状况,更重要的是歌颂读者的阅读行为。()
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在知识大爆炸的今天,不少人已习惯于浅阅读,这虽在所难免,其_也是明显的。浅阅读虽能够收获一些印象式的谈资,但_之中透露出的是浮躁心气,很难_为提升阅读者主体素质的扎实“文化准备”。填入划横线部分最恰当的一项是()