影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践和个人努力。
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影响幼儿（）发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
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影响性格形成和发展的因素主要有（）。
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影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素
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兰特、布朗和Hackett社会认识职业理论产生于阿尔伯特·班杜拉的社会认识论，并试图说明文化、性别、遗传天赋、社会关系和不可预料的人生事件这些可能影响和改变职业选择努力的因素。下列哪一项不是它着重研究对个人职业选择的影响（）。
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影响个体性格形成和发展的因素有（）
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影响幼儿性格形成和发展的因素是（）。
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教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
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影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
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小学生的心理健康受到多方面因素的影响。除生理因素、主观努力外，外在因素可以归纳为家庭、学校、社会等方面。
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影响性格的社会环境因素有（）。
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影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、（）和性格的影响。
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影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）
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影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。
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影响人的身心发展的主要因素有____、____、____和个体主观努力。
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简答影响性格形成和发展的因素。
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性格形成和发展的影响因素有哪些？
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从大学生自身情况来说，影响求职 面试成功的主要因素有哪些？（ ） ① 个人能力不足 ；② 缺乏社会经验 ；③ 求职技巧的缺失 ；④ 性别差异 。
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性格和品质的形成及个人的成长受家庭环境的影响，会对本人产生影响的因素有：（ ）
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影响幼儿()发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
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影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响
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针对具有行为偏差的服务对象，社会工作者可以运用小组工作的治疗模式，帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善，并预防对个人造成不良影响的消积因素出现，社会工作者在采用治疗模式开展小组工作时，需要坚持和实施的主要原则有（）
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11、针对具有行为偏差的服务对象，社会工作者可以运用小组工作的治疗模式，帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善。并预防对个人造成不良影响的消极因素出现。社会工作者在采用治疗模式开展小组工作时，需要坚持和实施的主要原则有（）。
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影响幼儿（）发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响，以及性格的影响。
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影响学生人格发展的社会性因素有（）