影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素
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影响性格形成和发展的因素主要有（）。
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影响个体性格形成和发展的因素有（）
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影响幼儿性格形成和发展的因素是（）。
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同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（）特点。
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同伴关系会影响一个人性格的形成。
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影响儿童情绪伪装的主要因素有以下三方面：家庭、同伴、文化。
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费南尼的群体社会化理论指出，同伴对儿童社会化的影响甚至会大于家庭。
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（）指儿童直接参与的微系统之间的联系和相互影响，如家庭、学校和同伴群体之间的联系或相互关系。
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在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的因素是（）。
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班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是（）。
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大多数父母外出务工的目的是为孩子准备教育资金和改善家庭物质生活条件，常常忽视与孩子亲情交流，长此以往，会对孩子的认知、情感、社会性发展等产生深刻而持久的影响，可能导致孩子害羞、胆小、不爱说话等内向、冷漠、倔强、孤僻的性格特征。
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家庭教育、（）、同伴团体、（）、大众传播媒介及其他社会文化因素在价值观的形成中扮演了重要的角色。
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简答影响性格形成和发展的因素。
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性格形成和发展的影响因素有哪些？
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社会化主要影响因素有（）。 ①社会文化 ②家庭父母 ③学校教育 ④同辈群体 ⑤大众传媒
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影响态度与品德学习的外部条件有家庭教养方式、（）及同伴群体。
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遗传是性格形成的自然基础和发展的潜在因素，环境特别是教育因素在性格形成和发展中起决定作用。
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性格和品质的形成及个人的成长受家庭环境的影响，会对本人产生影响的因素有：（ ）
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的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。
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影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育和（）
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◑的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。◑A.早期◑B.中期◑C.晚期◑D.初期
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同辈群体的功能主要是（）和“发展功能”。学生同辈群体的发展与形成主要受制于学生的年龄阶段、（）、（）及学校内部教育结构等多种因素。
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当儿童青少年进入学校学习以后，学校的道德教育与育人环境成为影响儿童青少年品德形成与发展的（)因素。
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家庭对儿童性格形成与发展的影响有（）
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