为了提高教学效率，促进学生身心健康发展，教育者采用一定的手段组织教学资源的过程叫做（       ）。

相似题目

• 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

  A . 德育 B . 智育 C . 体育 D . 美育

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• 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。

  A . 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B . 团队合作的能力、创新能力和实践能力 C . 沟通能力、创新能力和实践能力 D . 独立思考能力、创新能力和实践能力

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• 在武术教学过程中，为了活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，促进他们对技术技能的掌握，采用的最有效办法是（）。

  A . 观察与提问 B . 抽查 C . 测验 D . 教学比赛

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• 《反垄断法》立法目的是为了预防和制止垄断行为，保护市场公平竞争，提高经济运行效率，维护消费者利益和（），促进社会主义市场经济健康发展。

  A . 社会公共利益 B . 经营者利益 C . 经营者合法权益 D . 相关市场共同利益

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• 在教学中，遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育。这一做法体现了（）理念。

  A . 能力为重 B . 学生为本 C . 师德为先

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• 中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。

  A . 生理 B . 心理发展特点和规律 C . 学习动机 D . 家庭环境

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• 学校体育是指通过体育课教学、（）和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。

  A . 早操 B . 课间操 C . 课外体育锻炼

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• 教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于（）

  A .

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• 班主任对教育教学工作进行良好组织，能够使学校的工作活而有序，效率不断提高，学生身心得到最大限度的发展。下列选项中哪些属于班主任的组织任务？（）

  A . 组建班集体 B . 组织各种课外活动 C . 组织实施学校的指令 D . 组织学习国家的一些政策方针

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• 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 为了传授知识，促进学生智力的发展，英国教育家洛克提出了许多有价值的教学方法。包括（）。

  A . 激发求知欲 B . 鼓励好奇心 C . 培养注意力 D . 逐步训练思维

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• 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。

  A . 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B . 团队合作的能力、创新能力和实践能力 C . 沟通能力、创新能力和实践能力 D . 独立思考能力、创新能力和实践能力

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• 坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重（），不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职

  A . 学思结合 B . 知行合一 C . 因材施教 D . 言传身教

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• 世界银行把高等教育效率分为内部效率和外部效率，外部效率是指某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法所培养学生的数量。

  A . 正确 B . 错误

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• 学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充

  A . 正确 B . 错误

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• 为了提高教学效率，促进学生身心健康发展，教育者采用一定的手段组织教学资源的过程叫做（ ）。

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• 为了预防和制止垄断行为，保护市场公平竞争，提高经济运行效率，维护消费者利益和社会公共利益，促进社会主义市场经济健康发展，制定了反垄断法。

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• 教学是教师有目的______地积极引导学生主动掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力与体力，并形成一定的思想品德和良好的个性品质，促进身心全面发展的教育活动。

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• 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心健康发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展

  A．团队合作能力、创新能力和实践能力 B．辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 C．沟通能力、创新能力和实践能力 D．独立思考能力、创新能力和实践能力

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• 初二（3）班的班主任梁老师为了更好地促进学生发展，提高学生成绩，根据全班学生的不同水平和接受能力，尝试进行分层教学，该老师的做法（）

  A．正确．教师享有教育教学权 B．正确，教师享有学术研究权 C．错误，不利于学生的全面发展 D．错误。没有做到因材施教

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• 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展

  A．辩证分析问题的能力 B．团队合作的能力 C．独立思考能力 D．创新能力 E．实践能力

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• 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的（），促进学生的全面发展

  A．辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B．团队合作的能力 、创新能力和实践能力 C．沟通能力、创新能力和实践能力 D．独立思考能力、创新能力和实践能力

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• 在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心的投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是（）

  A．学科知识的逻辑性 B．课程设计的合理性 C．学生学习的主动性 D．教学方法的适切性

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