《神谱》对古希腊产生以探究()起源为其目标的理性思维方式有重要影响。
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希腊哲学家苏格拉底曾把讨论以产生正确知识的思维训练方法称为（）。
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赫西俄德的《神谱》将古希腊之后的哲学家引领到理性之门不是因为这部作品（）。
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希腊神话的特点是（）；（）的故事讲到天地的开辟、神的产生、神的宗谱、神的活动和人类的起源等。
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对法律规范与对道德规范起源的探究表明他们都起源于（）。（）
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《神谱》的作者是古希腊诗人（）
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博弈思维是指这样的思维方式，由于我们的目标取决于自己和他人的策略选择，要使用理性分析力，分析各种可能的备选策略及其组合下的各种可能后果和实现这些后果的可能性，从而选择使我们收益最大的策略。根据以上定义，下列对博弈思维的理解不准确的是（）。
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古希腊对战争起源的认识，由开始的神战论发展到什么论？
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拉丁字体起源是（），与希腊文化结合产生了希腊文字，并逐渐演化为今天的拉丁字母
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根据《神谱》，古希腊黑暗之神是（）。
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以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（）
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陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（） ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明
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目前思维和语言的起源产生问题上比较倾向于一致观点。
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米利都学派，持朴素唯物主义的观点，开创了理性思维，试图用观测到的事实来而不是用古希腊的神话来解释世界。
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以下哪一位是最早编撰古希腊神话的神谱的游吟诗人？（）
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古希腊《神谱》的作者是
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奥尔菲斯的《神谱》是古希腊神话的两大源头之一。()
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对法律规范与对道德规范起源的探究表明它们都起源于_____。 （ ）
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对法律规范与对道德规范起源的探究，表明他们都起源于（ ）
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巫术思维是理性思维产生之前人们的思考方式。()
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博弈思维'是指这样一种思维方式，由于我们的目标取决于自己和他人的策略选择，要使用理性分析力，分析各种可能的备选策略及其组合下的各种可能后果和实现这些后果的可能性，从而选择使我们收益最大的策略。根据以上定义，下列对博弈思维的理解，不准确的是()。
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◑在各种课程编制模式中，（ ）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。◑探究模式◑游戏模式◑目标模式◑过程模式◑此题为多项选择题。
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博弈思维，是指这样一种思维方式，由于我们的目标取决于自己和他人的策略选择要使用理性分析力，分析各种可能的备选策略及其组合下的各种可能后果和实现这些后果的可能性，从而选择使我们收益最大的策略。根据以上定义，下列对博弈思维的理解，不准确的是（）。
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探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式
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探究学习以学生为学习主体，能够解放堂生的思维；而接受学习不以学生为主体，限制学生的思维。（易错）（）