“他们分到了一组。”这句话是一个歧义句。
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“狼也不怕的狗”是歧义句,主要是语义关系不明确。
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“鱼不吃了”“我们要学习文件”“一个工人的建议”“访问香港归来的作家”,这几句话中有几句是歧义句()
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()“一从二令三人木”,第一个试图完整解释这句判词的是清朝的谁?
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造成“北京人多”一句歧义的主要原因是()
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有一句歌词:“不经历风雨,怎能见彩虹”。下面哪一个选项不是上面这句歌词的逻辑推论:
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“宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名,大可忽略不计。”以这句结尾的作品是()。
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英国哲学家弗兰西斯・培根有一句名言:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而你如果把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁”这句话反映的是人际关系正向功能中的()
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德国教育家第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”,这句话体现的教学原则是( )。
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下列句中无歧义的一句是()。
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“溪云初起日沉阁”这句诗中的“日”字使得这句话成为一个特殊的平仄格式。( )
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“知足常乐”这句俗语体现了健康六要素的哪一个()
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“饭后走一走,活到九十九”这句俗语符合了健康六要素的哪一个()
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下列四句话中有歧义的句子是( )。
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“他们分到了一组。”这句话是一个歧义句
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【单选题】“知足常乐”这句俗语体现了健康六要素的哪一个()
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第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了教学的启发性原则。()
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