交流过程中如何让别人明白，首先：
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绩效考核是绩效管理循环中的一个环节，绩效考核要实现两个目的：一是绩效改进，二是价值评价。绩效管理最重要的是要让员工明白公司对他的具体要求是什么，他将如何开展工作和改进工作。
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语文课上老师为大家讲解演讲的知识时，首先讲解了演讲的基本要求，然后讲解了演讲的技巧和方法，该如何准备一篇演讲稿以及演讲过程中要注意的诸多事项，最后详细举例，并用多媒体播放著名的演讲视频。之后，教师布置作业，让学生搜集素材写一篇演讲稿并进行3分钟演讲。对以上教学设计分析不正确的是（）。
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女，25岁，近1个月兴奋、话多，乱花钱买东西，买后就送给别人。医生同其讲话过程中，护士进来，她立即迎上去，让护士看她新买的手机，属于（）
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进行会计信息处理的前提是要明白会计业务过程中数据如何流动。
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交流过程中要是自己的观点想让别人明白，首先我们就要做到（）。
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可以让别人帮忙开具社保缴费证明吗？如何办理？
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（）是社会现象，是人类特有的交流工具，是交流的双方共同使用的；（）-是一个人使用语言的过程，包括理解别人运用的和自己运用语言的过程。
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“小学语文老师通过让学生观察实际投篮、《灌篮高手》投篮两个录像片段，尝试运用镜头的转换，让学生明白如何进行具体、生动的描写，要从投篮的动作，到投篮者流川枫的心理活动，转到观众的反应，转到同伴和对手的反应等等，来丰富、具体、生动地进行写作描写。”这一案例可以视为是能力标准中哪一种要求下的案例？（）
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阅读下面的教学论文（节选），按要求回答问题。描写就是把看到的东西，可能是一个人、一件物品、一个场景，告诉没有看到的人，通过自己的话语让其认识该事物。所以描写时，先要告诉别人“有什么”，让别人明白描写的对象；再告诉“怎么样”，使描写具体起来；还要告诉别人“像什么”，使描写变得更形象生动，这就需要运用一定的修辞。这里的“有什么”“怎么样”“像什么”就是描写三原则。下列选项的分析不正确的是（）。
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网络技术让人际关系变得越来越扁平肤浅。社交的流程被大大简化，我们不再需要各种繁琐的礼仪，也少了面对面交流时的客套，甚至可以有充足的时间来思考下一句话该如何说。我们需要的仅是轻点鼠标，然后不断刷新。简化的结果是人们可以对自我进行重新绘制，可以向别人展示自己最好的一面、最幸福的一瞬。即便生活很痛苦，我们依然可以把自己包装成一个快乐天使，变成一个隐藏自己真实情感的虚拟人。这段文字旨在强调（）。
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要是自己的观点让别人明白，首先我们就要做到：（）
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在人际交流中，无意识的自我放松动作如抖腿可能会让别人产生（）的情绪。
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在创业融资过程中一定要让投资人明白你所提供的数据是有价值有意义的。()
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要是自己的观点让别人明白，首先我们就要做到：（）（1.0分）
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驾车过程中如果想让别人知道自己想做什么，不包括下面那一项？（）
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在人际交流中，无意识的自我放松动作如抖腿可能会让别人产生（ ）的情绪。
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史铁生认为，生命价值不在于写出多少作品让别人羡慕甚至留名清史；相反，写作是让自己活得更好的手段。活着是一个过程，让这个过程丰富，就是活着的意义。
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小陈的业务能力非常强，最近升任公司地区经理后却感到工作进展困难。首先，他总是不明白下属人员为什么不能像自己那样勤奋努力。其次，他对下属人员的监督与控制很严格，弄得员工没有工作自主权，对工作没有兴趣，所以虽然公司的报酬不错，但人员辞职不断。小陈在管理员工的过程中存在的问题之一是把知觉对象假想成和自己一样的人，认为自己有的特质别人也应当有。这种现象被称作()。
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实验探究课上，教师一定要通过展示自己设计实验的思维过程（不是答案），根据学生反馈的情况，通过（）让学生明白如何明确实验目的。
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教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。（)
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该摊主在开始与买主交流的时候，他首先（），让买主停下来观看
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阅读《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学实录（）问题：分析教师如何让学生明白演讲与朗读的区别的
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A.被尊重是人的一种需要，每一个人都应该得到社会和他人的尊重。###SXB###B.尊重是不分对象的，学会善待每一个人；尊重是一种涵养，而无论对方的地位和身份如何，尤其对弱者和身处逆境的人更要尊重；###SXB###C.尊重是相互的，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。###SXB###D.医护人员在与患者的沟通交流过程中处于主动地位，医护人员要尊重患者及其家属独立而平等的人格与尊严。首先要让患者感到被尊重的感觉，医务人员在为患者的真诚服务过程中，会受到患者真诚的尊重。###SXB###E.以上都是
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爱国和害国，有时候绝非只是一步之遥，理性是两者的分界线。钓鱼岛之争以及中日关系，错综复杂，绝非“匹夫之勇”就能了断。愤怒和冲动，不是解决问题之道。保持理性，才能应对复杂的局面，才能让别人明白你的利益表达，才能获得支持和尊重。而一旦偏离了理性，再理直气壮的诉求，也会在“闹剧”中化为乌有。这段文字意在说明（）
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