罗素在( )年提出了罗素悖论
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罗素继承了实证主义思想,并创立了逻辑原子主义思想。
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罗素在写《如何避免愚蠢的见识》时,主要运用了下列哪一论证方法( )
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提出“集合论悖论”的数学家罗素是()
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《如何避免愚蠢的见识》罗素在教育上主张什么?
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维特根斯坦是剑桥大学著名哲学家穆尔的学生。有一天,哲学家罗素问穆尔:“你最好的学生是谁?”穆尔毫不犹豫地说:“维特根斯坦。”“为什么?”“因为在所有学生中。只有他听课时总露出一副茫然的神色,而且总有问不完的问题。”后来,维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问:“罗素为什么会落伍?”维特根斯坦说:“他没有问题了。” 这段文字意在说明:
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1902 年,当罗素的集合论悖论出来时,弗雷格即将出版他的( )
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“原子主义”的提出者是英国哲学家罗素。()
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罗素从数学的公理体系角度描述了数学的概念。()
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罗素悖论是个恶性循环。
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罗素的《论指示》提出了最重要的理论,即()。
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罗素悖论关注的是ε-δ语言。()
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罗素悖论的出现,引发了第三次数学危机。()
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罗素悖论问题出现在
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罗素悖论何时被提出的
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罗素认为人生命的意义是跟神的力量是联系在一起的。()
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在罗素眼中只有“这个”和“那个”才是逻辑专名。()
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康托尔最大基数悖论与罗素悖论的共同特征是:自指性。()
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康托尔最大基数悖论和罗素悖论都有一个重要的特征:自指性。()
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罗素悖论的出现引发了第三次数学危机。
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罗素悖论和其他的悖论主要的毛病是?
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罗素·瑞夫斯提出的()策略是指广告要有独特的销售主题。
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