学生团体中的（）往往具有一些独特的人格。

包含在人格中的各种心理特征彼此交织，相互影响，使人具有独特的精神风貌，说明人格具有（）。

A . 独特性 B . 整体性 C . 稳定性 D . 功能性

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青少年团体训练在青少年心理健康辅导中具有独特地位，主要表现在（）

A . 团体训练以活动为本，强调主观体验，学生喜闻乐见。 B . 团体训练为学生心理健康发展创设了互动的融融氛围 C . 团体训练为传输丰富的心理健康辅导内涵开辟了专门渠道 D . 专业设计和良好组织的团体训练，为青少年成长保驾护航

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团体长期人寿保险是团体保险的另一重要险种，其投保者往往是一些小型企业。团体长期人寿保险的主要作用是（）。

A . 为雇员提供失业生活保障 B . 为雇员提供退休生活保障 C . 为雇主提供倒闭生活保障 D . 为雇主提供退休生活保障

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一般来说，各种“流行”在学生文化中的变更往往很快，有时人们还未看清它的来龙去脉，就已被另一种“流行”或“新潮”所取代。这体现了学生文化具有（）特征。

A . 非反社会性 B . 超前性和动态性 C . 多样性 D . 成熟性

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人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有（）特性。 ①统合性 ②功能性 ③稳定性 ④独特性

A . ① B . ①② C . ①②③ D . ①②③④

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一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。

A . A、整体观 B . B、学习观 C . C、科学观 D . D、方法观

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人格主要指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。

A . 正确 B . 错误

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在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）

A . 语言创设情境 B . 美术创设情境 C . 光线创设情境 D . 音源创设情境

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团体保险作为员工福利项目具有独特的优势。下列有关团体保险作为员工福利项目优势的论述，正确的是（） ①在对团体中每个人的可保性进行核保的基础上，重点对整个团体的可保性作出判断 ②团体保险一般采用一张主保单承保，节省了大量的单证印制和管理成本，从而费率较低 ③团体保险的投保人是团体，其对保险的要求、谈判能力往往高于个人 ④团体保险中保险公司支付给销售人员的佣金所占比例较低，从而费率更优惠

A . ①②③ B . ②④ C . ②③④ D . ①③

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（）一般持续的时间较长，所处理的问题也较严重，往往针对某种行为异常，如焦虑、抑郁、性问题等，团体辅导的重点放在过去的经验影响以及潜意识的因素，同时或多或少必须改变个人的人格结构。

A . 成长性团体辅导 B . 训练性团体辅导 C . 咨询性团体辅导 D . 治疗性团体辅导

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团体长期人寿保险是团体保险的另一重要险种，其投保对象往往是一些小型企业。团体长期人寿保险的主要作用是（）。

A . 为雇员失业提供生活保障 B . 为雇员退休提供生活保障 C . 为雇主破产提供生活保障 D . 为雇主退休提供生活保障

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人格具有多种本质特征：独特性、稳定性、统合性、复杂性以及（）。

A . 普遍性 B . 多样性 C . 功能性 D . 生动性 E . 不变性

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包含在人格中的各种心理特征彼此交织、相互影响，使人具有独特的精神风貌，说明人格具有（）。