幼儿自己洗脸容易遗漏的部位是（）。

幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。

A . 正确 B . 错误

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幼儿用毛巾洗脸期间，保育员应指导幼儿清洗毛巾（）。

A . 0次 B . 1-2次 C . 3-4次 D . 5次

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有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这类幼儿的气质类型比较倾于（）。

A . 抑郁质 B . 多血质 C . 胆汁质 D . 黏液质

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下列哪种教学组织形式更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交谈，并可以使幼儿按自己的速度和方式去做所要求做的事（）。

A . 小组活动 B . 集体活动 C . 个别活动 D . 社会活动

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3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

A . A．想象的影响 B . B．思维的影响 C . C．语言的影响 D . D．情绪的影响

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有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于（）。

A . 多血质 B . 粘液质 C . 胆汁质 D . 抑郁质

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保育员应提醒幼儿洗脸前先（）。

A . 抹油 B . 用毛巾擦脸 C . 擤鼻涕 D . 洗眼睛

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逆查法的优点是全面细致，不容易遗漏错弊事项。

A . 正确 B . 错误

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给婴幼儿洗脸应注意提醒幼儿睁开眼睛。

A . 正确 B . 错误

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有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于（）。

A . 多血质 B . 黏液质 C . 胆汁质 D . 抑郁质

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给婴幼儿洗脸不必使用（）类物品，以免刺激孩子的皮肤。

A . 香皂 B . 温水 C . 凉水 D . 清水

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给婴幼儿洗脸应注意尽量避免（）。

A . 洗眼角 B . 肥皂入眼 C . 洗鼻 D . 用肥皂洗脸

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幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。

A . 正确 B . 错误

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绩效管理中最重要也是最容易被遗漏的环节是（）。

A . A.绩效计划 B . B.绩效实施 C . C.绩效反馈 D . D.绩效评估

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婴幼儿洗脸应该（）。

A . 用流动水 B . 在洗脸盆中洗脸 C . 洗脸毛巾不固定 D . 洗脸毛巾每天消毒一次

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婴幼儿洗脸的顺序（）。

A . 眼→鼻→嘴→额头→两颊部→耳 B . 额头→眼→鼻→嘴→两颊部→耳 C . 额头→眼→鼻→嘴→耳→两颊部 D . 眼→鼻→嘴→额头→耳→两颊部

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有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于（）。