我们每个人的生命都是有限的，但人类可以通过孕育新生命来繁衍后代（）的形成就意味着一个新生命的开始
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水是生命不可缺少的物质，正是有了水，我们的星球才孕育了生命。
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华罗庚生前曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是（）
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“人最宝贵的是生命它给予我们只有一次，人的一生应当这样度过，当它回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这段话告诉我们( )。 ①人的生命是宝贵的，要珍爱生命 ②人的生命是短暂的，要及时行乐 ③人的生命是有限的，要过有意义的人生 ④人的生命只有一次，辉煌人生才有价值
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“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这里的“有限”和“无限”体现了（）
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在人的生命周期的每个阶段，从出生、婴幼儿、青少年、成年、老年直到死亡，社会化都是存在的。
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水是生命不可缺少的物质，我们的星球正是有了水，才孕育了生命。（）
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人的生命是有限的，而生命的价值却可以是无限的。
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人的生命是有限的，但周围客观事物占有的时空是无限的。（）
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人生命的长度虽有限，但宽度和厚度由我们自己决定。()
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水是生命不可缺少的物质，正是有了水，我们的星球才孕育了生命。（）
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人的生命是有限的，而生命的价值却是无限的。我们无法增加生命的长度，但却能追求生命应有的高度。
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水是生命不可缺少的物质,正是有了水,我们的星球才孕育了生命。()
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其实，我们每个人的生命最初都是一片光秃秃的土地。只是后来，在我们经历了许多物事之后，我们的种种体验就像一片柔韧而尖锐的犁铧一样，将我们的生命一点一点地开垦出来。被开垦的土地从此便不再是一片不毛之地，我们所有的体验都会在不同的时间里，将根须扎进我们生命的深处疯狂地生长，这些生长的植物中有清丽高贵也有瑕疵世俗。根据这段文字，理解不正确的是（）。
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有些专家认为，每个人的生命能量是有限的，而消耗这些能量的速度【149】着人寿命的长短，过度锻炼会使寿命的能量消耗加快，【150】加速人的衰老，而简单的锻炼可以【151】人的寿命。
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新生命的孕育从（）开始
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某校七年级（1）班准备举行一次“探问生命”的主题班会，让同学们认识生命，快乐生活。下面是同学们提出的观点，你认为正确的是①每个人的生命都只有一次。生命的时光是一去不复返的②我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律③生命是大自然的奇迹，我们应该珍惜生命的每一寸时光④同样的时间里，每个人都能感受到人生时光的充实和生活的意义（）
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生活方式的概念特性与理论功能 作为科学范畴的生活方式是一个复杂、多层次的概念,不同的学科有不同的定义表述。我们从中国问题意识出发,把生活方式置于新时代实现美好生活的社会发展目标下考量其理论功能,则需要依据马克思主义理论,把它视为基本的社会范畴。具体地说,生活方式是研究在现实的社会结构关系和生活资源供给条件下,人们是如何通过价值选择建构自身的生活需要,从而获得自己想要的那种生活的。对于作为社会范畴的生活方式到目前是较少研究的领域。基于我国新时代的现实语境,尝试从以下四个方面揭示其概念特性及理论功能。 第一,生活方式是一个具有价值属性的“意义系统”,在现实中以回答“怎样生活才是好的”问题为指向。把生活方式视为“意义系统”,是多学科共同的视角。人的生命的根本特征是从事有意识的生命活动,总是通过意义的建构在日常的、琐细的生活中获得某种生命依归的价值感受,不管其自觉程度如何。我们要满足人民日益增长的美好生活需要,但“需要”不同于“欲求”,属于文化形态,体现的是价值选择性。社会的基本价值是,每个人的生命都是独享的,追求自身幸福是人的本性,社会要高度尊重个体的生命价值和追求幸福的权利;但幸福不是靠个
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苔花如米小，也学牡丹开。”梁俊老师用诗句告诉山里的孩子们：我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己。诗句蕴含的人生哲理有①平凡的生命也有他自己的价值②每个人的生命是独特的，要珍生爱命③积极对待生活，充盈自身生命④从身边的小事做起，追求生命的意义（）
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中国川航英雄机长刘传建，在万米高空突发飞机驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落的紧急情况下，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。他的事迹给我们的启示有……①要用责任和勇敢书写自己的生命价值②重大险情是提升生命价值的最佳条件③我们每个人的生命价值都是不一样的④生命虽平凡，但也能时时创造出伟大（）
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关爱生命，注重健康”对我们每个人来说都是非常重要的。下列认识和做法正确的（）
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人的生命是宝贵的，新生命的孕育要经过复杂的过程，标志新生命起点的是（）
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一个新生命的到来，会给这个世界带来什么他的家人有了新的身份，他的家族后继有人，他给家人带来无数的快乐，国家又添了一个纳税人……这则材料说明①在历史的长河中，个人的生命非常短暂 ②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命（）
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人活着就要完成一种承上启下的责任一一物种的壮大与发展，在这个过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是（）。①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②在人类生命的接续中,我们要找到一个位置，担当一份使命 ③个体生命是短暂的 ④生命是传承的,每个人的生命不仅仅是“我”的，还是“我们”的
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苏岑这样写道：“命运多幽默，让人沉默。我们似乎已经过了为未来焦躁不安的年纪，反正注定的事情都会发生，干脆缄口不言。命运没有意味，结局都是死亡，所以，坦然接受，便可内心宁静。”下列能体现材料观点的有（）①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得③每个人的生命结局都是死亡，因此活着毫无意义④向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命
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