职业调查中,亲身体验可以通过:( )
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某研究者针对丧失婴儿产妇的照顾体验，通过个人深入访谈和小组专题访谈了解照顾者的亲身经历和其内心的真实感受，目的在于描述产妇亲身的经历，用归纳、描述的方法来捕捉研究对象的某种“真实的体验”。这种研究属于质性研究中的（）。
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岗位实践法是通过让学员在（）或（）中，亲身操作、体验，掌握工作所需的知识、技能的培训方法。
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某研究者针对丧失婴儿产妇的照顾体验，通过个人深入访谈和小组专题访谈了解照顾者的亲身经历和其内心的真实感受，目的在于描述产妇亲身的经历，用归纳、描述的方法来捕捉研究对象的某种“真实的体验”。质性研究时常采取的抽样方法是（）。
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某研究者针对丧失婴儿产妇的照顾体验，通过个人深入访谈和小组专题访谈了解照顾者的亲身经历和其内心的真实感受，目的在于描述产妇亲身的经历，用归纳、描述的方法来捕捉研究对象的某种“真实的体验”。质性研究中常使用开放式问题，采用个人深入访谈和小组深入访谈收集资料，采取的方式是（）。
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体验式营销是通过（）和（）的方式，让客户亲身体验电子银行产品的功能和操作方法。
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某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。
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体验式广告：指让消费者亲身参与产品试用、感受产品质量，在不知不觉中接受、信任产品的广告方式。 下列不属于体验式广告的是（ ）。
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某企业针对消费者的喜好，通过让消费者亲身体验来增加对消费者的吸引力，以此增加产品的使用频率。下列战略选择中正确的说法有（）。
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幼儿亲身介入实践活动中，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、机能、态度的方法属于（ ）。
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对于一些学生很难亲身体验或体验过程中危险性较大的经验，可采用计算机辅助教学，其模式最好是（）。
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通过亲身参与学习活动而体验原理和增长知识的学习过程是哪一种学习方式？
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某保健品广告宣传中，经常引用“用户来信”、“亲身体验”来说明其功效，此宣传存在主要问题是（）
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即使没有亲身体验过团体成员所表露的问题，也可以做到共情。（)
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某研究者针对丧失婴儿产妇的照顾体验，通过个人深入访谈和小组专题访谈了解照顾者的亲身经历和其内心的真实感受，目的在于描述产妇亲身的经历，用归纳、描述的方法来捕捉研究对象的某种“真实的体验”。这种研究属于质性研究中的A、根基理论研究法
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中央委员会的每一位同志都要积极开展调查研究，要扑下身子、沉到一线，迈开步子、走出院子，到车间码头，到田间地头，到市场社区，亲自察看、亲身体验。()
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幼儿的学习是以（)为基础，在游戏和日常生活中进行的。A.直接经验B.动手操作C.直接感知D.亲身体验
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在教育教学活动中更加注重学生亲身体验与实践的学习模式叫做（)。
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奥尔夫教学活动可以使孩子们不再是被动的接受课堂知识技能，而是亲身参与体验其中，并且能够有发挥创造的空间，激发幼儿的创造性思维。 （ ）
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向客户展示公司终端、产品以及各类业务，并主动告知、引导客户进行体验，使客户通过亲身体验，获得准确、专业、真实的资讯与感受，称为客户体验。（）
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认知行为理论在家庭教育中的应用为通过孩子亲身体验的结果塑造其行为、从“行为的结果”出发理解孩子的行为、用奖励等约定的结果促进孩子的行为（）
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幼儿亲身介人实践活动中，通过认知、体验和感悟.在实践过程中获得新的知识、技能、态度的方法.种学习是（）
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要求受训者积极参与培训过程,通过亲身体验学会在工作中可能用到的某些技能或行为的方法是()。
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判断（2分）每个教师都必须利用并创设丰富的教育情境，引导和帮助学生通过亲身经历与感悟，在获得情感体验的同时，深化思想认识。
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