影响铁路运输安全的人的素质包括（）
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在对政府主体行为特征进行界定时，“经济人”模型引发了较大影响，它所界定的人的行为特征包括（）。
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在施工质量控制中，人的因素对质量有重要影响，人的素质反映在()。
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造成生产安全事故的原因是多方面的，如果归纳起来有几种？人的基本安全素质包括哪些内容？
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教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。
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在施工质量控制中，人的因素对质量有重要影响，人的素质反映在（）。
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教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。
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教育是按照一定的目的和要求对教育者从德、智、体诸方面施加影响的一种有计划的活动，教育的内容涉及人的素质完善的有关方面，包括（）以及科学文化教育、组织文化建设等。
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（）是对教育过程所要培养的人的质量、规格或素质的预期结果的规定。
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人的基本安全素质包括：安全知识、安全技能、安全意识。
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影响企业内安全运输的主要因素有驾驶员（）素质差，车辆（）不良，（）恶劣。
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人的基本安全素质包括哪些？
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社会的发展归根结底取决于作为个体和群体的人的素质的提高。
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《人权宣言》中列举的人的自然和不可侵犯的权利包括（） ①自由 ②财产 ③安全 ④反抗压迫
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人力防范即人防，指执行安全防范任务的具有相应素质的人员或人员群体的一种有组织的（），包括人的组织和管理等。
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教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。
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高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。
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《人权宣言》中列举的人的自然和不可侵犯的权利包括：①自由②财产③安全④反抗压迫
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有效影响固执的人的方式包括：
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作为劳动主体的人，是经济社会发展的核心动力，而决定人的综合素质的核心要素是（ ）
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（）是指人的内在品质和质量,是在遗传素质基础上,受后天环境、教育的影响，通过个体自身的体验认识和实际磨练,所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构,包括人的思想、道德、知识、能力、心理、体格等
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教育目的的组成部分：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的_______作出规定。
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教育目的是社会对教育培养人的规格所做出的总要求，这决定了教育目的中对人的素质的规定不可能表现为一种具体的描述，而是一种对某一时代所需要的人的素质做出的高度概括。这体现了教育目的的（）特征
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