下列特点属于活动课程的有？ ？ （）

相似题目

• 下列属于新课程结构特点的是（）

  A . 均衡性 B . 综合性 C . 单一性 D . 选择性

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• 下列属于大型群众性活动特点的有（）。

  A . A．活动场所复杂 B . B．讲究经济实效 C . C．社会影响力大 D . D．参与人数众多 E . E．多种活动交织

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• 下列课程属于综合课程的有(    )。

  A . 广域课程 B . 核心课程 C . 潜在课程 D . 融合课程

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• 下列不属于本课程特点的是（）

  A . 打破原有课堂格局 B . 突破教学是空的限制 C . 设计问题链组织教学 D . 通过问题串进行追问

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• 下列不属于新课程结构特点的是（）

  A . 均衡性 B . 综合性 C . 单一性 D . 选择性

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• 下列课程属于综合课程的有（　　）。

  A . 广域课程 B . 核心课程 C . 潜在课程 D . 融合课程

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• 下列不属于个人商务活动特点的有（）。

  A . A．以满足个人生存需要为直接目标 B . B．是最终的消费行为 C . C．以个人意识为基本影响因素

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• 下列属于MOOCs课程的有（）

  A . 清华在线上的中国建筑史课程 B . 网易公开课中俄亥俄州立大学的建筑史公开课 C . TED上的关于“如何掌握记忆技巧”的讲座 D . Cousera上AndrewNg教授的《机器学习》课程

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• 下列课程属于综合课程的有()。

  A . A．核心课程 B . B．融合课程 C . C．潜在课程 D . D．活动课程 E . E．广域课程

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• 下列不属于职业教育课程特点的是（）。

  A . 专业定向性 B . 操作实践性 C . 动态适应性 D . 校企合作性

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• 下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有（）

  A . 目标表述具体 B . 操作性较强 C . 对幼儿认知能力的发展提出目标 D . 对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标

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• 下列课程属于综合课程的有（）。

  A . 核心课程 B . 融合课程 C . 潜在课程 D . 活动课程 E . 广域课程

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• 下列哪一种属于泥石流活动特点的有（）

  A . 高速 B . 周期复活 C . 缓慢 D . 突发

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• 下列不属于美术课程的特点是（）。

  A . 技艺性 B . 多样性 C . 文化性 D . 欣赏性

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• 下列属于我国职业伦理课程特点的是（）。

  A . 多是通过课堂教学实现 B . 比较注重职业伦理知识的灌输 C . 重视榜样的作用 D . 要求教师言传身教 E . 课堂上以教师讲授为主，从业者的参与程度不高 F . 职业伦理教育是以马列主义毛泽东思想为基本原则

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• 下列选项中，不属于美术课程特点的是（ ）。

  A . 形象性 B . 情感性 C . 文化性 D . 创造性

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• 下列课程不属于综合课程的有（）

  A . 核心课程 B . 融合课程 C . 广域课程 D . 活动课程

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• 【多选题】下列课程属于综合课程的有（）。

  A . 广域课程 B . 核心课程 C . 潜在课程 D . 融合课程

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• 活动课程与学科课程相对独立，它打破学科逻辑系统的界线，是以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础，通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程。该课程的特点有（）

  A．重视儿童在学习中的自我指导作用与内在动力 B．注重引导儿童从做中学 C．强调解决问题的动态活动的过程 D．注重教学活动过程的灵活性、综合性、形成性

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• 下列属于核心课程的特点的是（）

  A．课程面向所有学生 B．注重社会需求,以生活为中心 C．课程科目随环境条件的改变而作出相应的调整 D．以学生兴趣爱好差异为出发点 E．具有时代性和专业性

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• 下列哪一个不属于课程的基本特点（）

  A．思想性 B．师范性 C．实践性 D．基础性

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