压力是心理压力源和()共同构成的一种认知和行为体验过程。
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（）是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。
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影响读者今后新的购买行为的感受和体验，是读者购书的一种（）。
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道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身（）的一种意识和情感体验。
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由社会心理刺激引起的大脑功能性紊乱，伴随着消极的情绪体验和精神过度紧张而出现的一种障碍是大学生心理障碍（）症状的表现。
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道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
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当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时，便构成心理挫折，其中挫折情境是最重要的。
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（）是指在工作环境中，使工作行为受到逼迫与威胁的压力源长期持续地作用于个体，在个体的主体特征及应对行为的影响下所产生的生理、心理和行为上的某种异常体验、感觉和反应。
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应激是人类和动物在经历和体验紧张情景时产生的一种心理生理状态。（）
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当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时，便构成心理挫折，其中挫折认知是最重要的。
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认知行为取向是一种注重心理与生理功能的统合，强调觉察和统合的体验的咨询理论。
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以下哪几个方面是精神性压力源（）？ ①错误的认知结构 ②个体不良经验 ③性剥夺 ④不良个性心理特点
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情绪不是固有的，是由客观现实的刺激引起的一种（）体验，虽然可能出现行为表象，但是也常不露于形，内心感受无法观察，常常用内省法研究情绪；情绪的产生是以客观事物是否满足人的需要为（）。包括生理、心理和社会方面的需要。
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压力是由紧张刺激引起的，伴有躯体功能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。压力包括压力源、认知评价和压力反应三大组成部分。
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压力是指个体在适应生活的过程中，由于实际或认识能力上的不平衡而引起的一种通过生理、心理和行为反应表现出来的（）状态。
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社会资本的大小是高效教师心理压力的一个重要压力源。
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心理压力会影响人们的认知、情绪、行为和生理过程，而认知、情绪、行为和生理也在影响或改变着心理压力，其中，（）具有决定性的影响。
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拓展训练是指利用（）和（），让参加者进行体验，从中感悟出活动蕴涵的理念，通过反思获得知识，改变行为来培养良好心理品质、提高其综合素质的一种动态教育模式。
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顾客满意文化中的顾客是一个广义的、发散的概念。顾客满意实际上是顾客在消费了相应的产品与服务之后感到满足的一种心理体验，这种体验可通过________和_________来衡量。
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情绪和情感是人对客事物的态度体验及相应的行为反应，它是以()为中介的一种心理活动
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5、压力是一种心理感受和体验，是压力源作用的结果。
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性态度是人的一种稳定的心理状态，指的是由性认知、（）和性行为取向三种因素构成的较为持久的系统。
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一位独断专行、几乎听不进下属意见的总裁（或领导），会自然地产生一种紧张的心理环境，造成员工的紧张、恐惧和焦虑，该情况属于压力源组织因素中的（）
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()是心理压力源和心理压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。
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情绪和情感是人对可观事物的态度体验及相应的行为反应，它是以（）为中介的一种心理活动
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